2022年在線教育行業(yè)市場前景如何?在線教育行業(yè)市場現(xiàn)狀分析

• 2022年6月6日 yangxianyu來源：互聯(lián)網 219 6
• 繁體

2021年上半年，由于K12市場的政策趨嚴，高等教育市場因疫情影響業(yè)務受到影響，如留學課程等，市場整體稍有降溫，在線教育用戶規(guī)模為3.25億人，同比下降5567萬人。但整體來看，隨著VR、AI、5G、物聯(lián)網等相關技術的更新，以及在線教育用戶的時間逐漸碎片化，我國線上滲透

2022年在線教育行業(yè)市場前景如何?在線教育行業(yè)市場現(xiàn)狀分析

在線教育行業(yè)是教育技術變革的產物，在互聯(lián)網和移動智能設備的發(fā)展和普及下，在線教育使得傳統(tǒng)線下教育的時空限制被打破，使教育得到技術、內容、形式及主體等全方位的改變，真正做到因材施教。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告》分析：

在線教育行業(yè)市場現(xiàn)狀

在國家政策支持、互聯(lián)網繁榮發(fā)展以及國民受教育意愿提升等因素的共同作用下，中國在線教育行業(yè)市場需求穩(wěn)步增長。截至2020年12月，中國在線教育用戶規(guī)模達3.42億，較2020年3月減少8125萬，占網民整體的34.6%。

同時，我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億，占網民整體的34.6%;手機在線教育用戶規(guī)模達3.41億，占手機網民的34.6%。雖然隨著疫情防控取得積極進展，學校逐漸復課，在線教育用戶規(guī)模有所回落，但較疫情之前(2019年6月)仍增長了1.09億，行業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2020年，我國在線教育用戶規(guī)模達3.42億，較2020年3月減少8125萬，占網民整體的34.6%;手機在線教育用戶規(guī)模達3.41億，較2020年3月減少7950萬，占手機網民的34.6%。下半年，隨著疫情防控取得積極進展，大中小學基本都恢復了正常的教學秩序，在線教育用戶規(guī)模進一步回落，但較疫情之前(2019年6月)仍增長了1.09億，行業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好。

隨著眼下國內對教育的重視程度提升，二三線城市經濟收入的增加，英語在線教育的需求將會越來越大。而且，截至目前我國優(yōu)質的教育資源，還是集中在發(fā)達城市，市場化程度并不高。而在線教育則有助于讓市場資源得到充分的發(fā)揮，對于教育工作者來說也是一件好事。不過，隨著用戶開始注重體驗，需求走向多元，現(xiàn)有的英語在線教育企業(yè)，還是要在教學質量與成本之間找到一個平衡。

隨著“雙減”政策的深入推進，K12在線教育行業(yè)開啟了轉型之路。不少有名的K12在線教育機構，除了向素質教育、職業(yè)教育等領域轉型外，還紛紛進軍教育智能硬件市場。

在線教育行業(yè)市場前景

2021年上半年，由于K12市場的政策趨嚴，高等教育市場因疫情影響業(yè)務受到影響，如留學課程等，市場整體稍有降溫，在線教育用戶規(guī)模為3.25億人，同比下降5567萬人。但整體來看，隨著VR、AI、5G、物聯(lián)網等相關技術的更新，以及在線教育用戶的時間逐漸碎片化，我國線上滲透率將逐步提升。

總結人才的供需情況來看，我國目前的人才供需的結構性矛盾較為突出，衍生催化職業(yè)在線教育的擴大。在人才需求方面，依據(jù)我國發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，預計到2025年，我國在新一代信息技術產業(yè)的人才缺口達到950萬人，2020年我國?？齐娮有畔⒋箢惖漠厴I(yè)生人數(shù)僅為46.7萬人。

想了解更多關于行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析，請點擊查看中研普華研究院出版的報告《2022-2027年中國在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告》。

熱點報告推薦：

《2022-2027年中國在線教育行業(yè)市場深度調研及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告》

• 相關深度報告REPORTS

  

  2022-2027年中國在線教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險分析報告

  在線教育即E-Learning，或稱遠程教育、在線學習，現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網絡的學習行為，與網絡培訓概念相似。在線教育顧以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師即使相隔萬里也...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡