網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析：我國網(wǎng)絡教育市場總體仍處于起步階段?

• 黃婷 2024年2月28日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 903 56
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現(xiàn)代網(wǎng)絡教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。我國網(wǎng)絡教育具有極其廣闊的發(fā)展前景。網(wǎng)絡教育突破了傳統(tǒng)教育被時空、 人力、 物力所限的缺點， 給人們提供了隨時、 隨地接受教育的機會。目前網(wǎng)絡教育不論是在國外還是在國內(nèi)，都已經(jīng)普遍被人們接受。

現(xiàn)代網(wǎng)絡教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。我國網(wǎng)絡教育具有極其廣闊的發(fā)展前景。網(wǎng)絡教育突破了傳統(tǒng)教育被時空、 人力、 物力所限的缺點， 給人們提供了隨時、 隨地接受教育的機會。目前網(wǎng)絡教育不論是在國外還是在國內(nèi)，都已經(jīng)普遍被人們接受。

網(wǎng)絡教育招生院校均為國內(nèi)重點大學、211工程、985工程建設院校，設置專業(yè)均為就業(yè)前景良好的熱門專業(yè)，其注重實用性，很受用人單位歡迎。每年我國遠程教育試點院校培養(yǎng)了大批遠程本科畢業(yè)生，他們其中很多都從事于大小型企業(yè)的管理或重要崗位。隨著新技術(shù)、通信系統(tǒng)的不斷完善遠程教育還將有更大的發(fā)展。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》分析：

在政策和市場需求的雙重驅(qū)動下，K12教育、高等教育、成人教育等多類在線教育市場快速爆發(fā)，根據(jù)統(tǒng)計，2015年我國在線教育市場規(guī)模達到1225億元，用戶規(guī)模7321萬人;2018年市場規(guī)模達到2321億元，同比增長21.07%。教育信息化的推進及在線教育的普及，積累起來自學校、教師、學生等多個口徑的海量教育數(shù)據(jù)，為相關(guān)算法提供了豐富的訓練資源，從而建立起針對學生的個性化診斷及學習輔導獨立數(shù)據(jù)庫，未來個性化學習將成為“AI+教育”的重要應用及變現(xiàn)模式。

從網(wǎng)絡教育服務市場用戶年齡段分布情況來看，18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡教育的最大人群，占到了所有被調(diào)查者的56%，其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據(jù)一定比例，這說明網(wǎng)絡教育不再是簡單的學歷教育，貼合不同年齡的教育內(nèi)容和服務滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。調(diào)查顯示，我國青少年學生學習的大部分壓力都來自于記憶的困難，中小學考試75%-90%都在考記憶。

2019年10月2日，教育部等11個部門聯(lián)合印發(fā)指導意見，促進在線教育健康發(fā)展，提出到2020年，大幅提升在線教育的基礎設施建設水平，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領域的應用更加廣泛、在線教育模式更加完善，資源和服務更加豐富。指導意見還規(guī)定，要保護消費者權(quán)益，明確在線教育服務提供規(guī)則，暢通消費投訴渠道。

目前中國的網(wǎng)絡教育市場總體仍處于起步階段

從總體情況看，目前中國的網(wǎng)絡教育市場總體仍處于起步階段。隨著中國的信息化程度、網(wǎng)民對網(wǎng)絡教育認知程度、學歷教育社會的認可度的提高，網(wǎng)絡教育市場規(guī)模增長速度很快。伴隨企業(yè)資金募集能力的增強和社會教育需求的持續(xù)增長，未來網(wǎng)絡教育市場將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢，教育產(chǎn)業(yè)多元化、服務國際化和經(jīng)營品牌化等趨勢將不可避免。

隨著線上教育成為常態(tài)化應用模式，社會對學習平臺、資源和工具的需求將不斷提高，廣播式遠程直播+線上互動教學、錄播系列課+線上指導、虛擬仿真實驗平臺+直播實驗教學等更多在線課程模式將被積極探索，師生的授課和學習方式將會向著方法個性化、內(nèi)容專業(yè)化、產(chǎn)品豐富化變革創(chuàng)新。

2023年中國在線教育市場規(guī)模將達到每年433.3億元，同比增長率超過40%。在線教育的發(fā)展勢頭相當強勁，且預計將在未來四年繼續(xù)保持較快的增長。在此趨勢下，相關(guān)部門及企業(yè)積極響應，共建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。

信息技術(shù)的飛速發(fā)展催生了全媒體時代的到來，全程、全息、全員、全效的特性塑造了全新的網(wǎng)絡傳播生態(tài)。高校要充分尊重全媒體傳播的規(guī)律，緊密圍繞人才培養(yǎng)和國家意識形態(tài)安全，加強頂層設計，在理念、方式、內(nèi)容、保障等多方面進行變革，拓寬安全教育時空，創(chuàng)新網(wǎng)絡安全教育實踐。在與學生同向同行中提升高校網(wǎng)絡安全教育話語的時效性、生動性和對話性，真正助力學生成長成才和高校安全發(fā)展。

全媒體時代的學校安全教育應實現(xiàn)媒介資源整合利益最大化。首先，要加強媒體融合的頂層設計。充分調(diào)動政府、企業(yè)及家庭等多方力量，聯(lián)合公安、電信等部門，合理設計和規(guī)劃安全教育資源，打通各渠道壁壘，推進網(wǎng)絡安全教育媒介一體化。其次，要強化安全教育網(wǎng)絡平臺建設與應用。

平臺建設應集自主學習、師生交互、反饋評價等多功能于一體，集視頻、游戲、讀物等資源于一身，關(guān)注安全教育知識技能的學習與分享，將安全知識咨詢功能有效嵌入，并可對相關(guān)學習內(nèi)容進行考核。最后，要凈化網(wǎng)絡生態(tài)，筑牢精神高地。高校網(wǎng)絡安全教育隊伍要積極調(diào)適全媒體時代的話語表達要求，不斷拓展人際傳播的話語內(nèi)容，使教育符合時代特點，促進大學生主動關(guān)注、認可和接受網(wǎng)絡安全教育，從而更好地賦能大學生成長成才需求。同時要加大對不良信息、負面言論、網(wǎng)絡犯罪的整治力度，共建清朗網(wǎng)絡家園。

隨著網(wǎng)絡教育行業(yè)競爭的不斷加劇，國內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)愈來愈重視對市場的研究，特別是對企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究。正因為如此，一大批國內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)迅速崛起，逐漸成為行業(yè)中的翹楚!

想要了解更多網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》。

本報告利用中研普華長期對網(wǎng)絡教育行業(yè)市場跟蹤搜集的一手市場數(shù)據(jù)，應用先進的科學分析模型，全面而準確地為您從行業(yè)的整體高度來架構(gòu)分析體系。報告結(jié)合網(wǎng)絡教育行業(yè)的背景，深入而客觀地剖析了中國網(wǎng)絡教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)模和競爭格局;分析了行業(yè)當前的市場環(huán)境與行業(yè)競爭格局、產(chǎn)品的市場需求特征、行業(yè)領先企業(yè)的經(jīng)營情況、行業(yè)未來的發(fā)展趨勢與前景;同時，佐之以全行業(yè)近5年來全面詳實的一手連續(xù)性市場數(shù)據(jù)，讓您全面、準確地把握整個行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢。

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