2024成人教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及市場規(guī)模分析

• 黃文玉 2024年4月3日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1412 93
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成人教育是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式，成人教育不限年齡，性別，主要由各類成人學(xué)校實施教育。隨著在線教育平臺的興起，成人教育的學(xué)習(xí)方式也變得更加靈活和便捷。

隨著在線教育平臺的興起，成人教育的學(xué)習(xí)方式也變得更加靈活和便捷。在線教育為成人學(xué)習(xí)者提供了更多的學(xué)習(xí)機會和資源，使得他們可以在任何時間、任何地點進行學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

教育，一直以來都是國之大計，做好成人教育，有利益促進全民教育素質(zhì)的提升。成人教育是國家重大戰(zhàn)略，同時也是教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要組成部分。在國家政策的支持下，成人教育行業(yè)可以更好地發(fā)揮作用，促進社會穩(wěn)定以及全民教育水平的提升。未來，政府對成人教育的投入力度也將會日益增強。

成人教育是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式，成人教育不限年齡，性別，主要由各類成人學(xué)校實施教育。成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式，分別是高等教育自學(xué)考試(自考)、網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)、成人高考(學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)，業(yè)余，函授)、開放大學(xué)(原廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育)。成人教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈主要分為三個環(huán)節(jié)，上游環(huán)節(jié)為成人教育學(xué)校的建?；A(chǔ)如師資力量、教學(xué)場地、辦學(xué)技術(shù)方法等;中游環(huán)節(jié)為各大成人教育學(xué)校負(fù)責(zé)提供教學(xué)服務(wù);下游環(huán)節(jié)為報名學(xué)習(xí)的學(xué)生。

成人教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及市場規(guī)模分析

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育為成人教育提供了全新的學(xué)習(xí)方式和工具。在布局上，可以通過建立在線教育平臺和開展遠(yuǎn)程教育課程等方式來推動網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。此外，還可以通過與企事業(yè)單位合作，定制專業(yè)化的在線培訓(xùn)課程，滿足員工繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求。成人教育并非這幾年才出現(xiàn)的新事物，事實上，早在很多年前就有屬于成人教育范疇的課程，比如考研、考公、考會計師的輔導(dǎo)班等等。不過，這個賽道真正意義上引起市場的正視，主要得益于“雙減”的落地。

中國成人教育市場規(guī)模逐年攀升，據(jù)統(tǒng)計，中國成人交易市場規(guī)模由2016年的6637億元增長至2021年的12141億元，增長幅度82.9，復(fù)合增長率為12.84%。2020年，全國成人高等學(xué)校265所，比上年減少3所。成人本?？普猩?63.76萬人，比上年增加61.55萬人，增長20.37%;在校生777.29萬人，比上年增加108.73萬人，增長16.26%;畢業(yè)生246.96萬人，比上年增加33.82萬人，增長15.87%。成人高等學(xué)校教職工3.25萬人，比上年減少3613人;專任教師1.90萬人，比上年減少1690人。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2024-2029年成人教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》顯示：

隨著“雙減”新規(guī)進一步落地，傳統(tǒng)教培市場迅速降溫，面向素質(zhì)教育、成人教育、職業(yè)教育、海外業(yè)務(wù)和教育硬件市場等賽道逐步升溫。與此同時，隨著人們對知識付費的意愿和學(xué)歷提升意識的提高，我國成人教育市場呈現(xiàn)出良好增長的趨勢，很多職場人由于受職業(yè)生活挑戰(zhàn)與崗位競爭壓力的影響，紛紛通過參加在線成人教育來進一步提升自己的能力和學(xué)歷。

成人教育市場的規(guī)模也在不斷擴大。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，職業(yè)技能需求不斷增加，越來越多的成年人意識到繼續(xù)教育的重要性，從而增加了對成人教育學(xué)校的需求。同時，政府對成人教育的支持力度也在增加，提供了更多的政策和經(jīng)濟支持，進一步推動了市場的增長。

成人教育行業(yè)未來趨勢分析

隨著我國數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展，催生了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、集成電路等一批新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域新職業(yè)不斷涌現(xiàn)。當(dāng)前，市場對數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域從業(yè)人員需求較大，優(yōu)質(zhì)人力資源供給嚴(yán)重不足。因此，國家把職業(yè)技能培訓(xùn)作為保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵舉措，以及經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。

未來我國成人教育行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，其中線上授課形式是行業(yè)主要業(yè)態(tài)形式，線上滲透率不斷提高，且最受資本的青睞。預(yù)計未來隨著互聯(lián)網(wǎng)的進一步普及和5G等技術(shù)的發(fā)展，線上成人教育業(yè)態(tài)模式將更加廣泛，將成為行業(yè)主要發(fā)展趨勢。

成人教育市場也面臨著一些挑戰(zhàn)和機遇。例如，如何提升教育質(zhì)量、如何滿足學(xué)習(xí)者的個性化需求、如何應(yīng)對新興技術(shù)的沖擊等問題，都是成人教育市場需要思考和解決的問題。同時，隨著全球化和信息化的深入發(fā)展，成人教育市場也將迎來更多的機遇，如國際化合作、數(shù)字化教育等。

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