新型職業(yè)農(nóng)民的概念 新型農(nóng)民要具備哪些基本素質(zhì)

• 2018年12月21日 GuoMeng來(lái)源：唐山晚報(bào) 360百科 767 46
• 繁體

• 

  金融監(jiān)管趨嚴(yán)，融資環(huán)境寬中帶緊，農(nóng)業(yè)觀光園企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)有效投資？

  城鎮(zhèn)居民面對(duì)生態(tài)環(huán)境的日益惡化，紛紛開始向往“回歸大自然”的休閑、恬靜生活。每逢周末和假期，都不約而同地去尋找綠色空間和清新的娛樂(lè)場(chǎng)所，以領(lǐng)略、感受、體驗(yàn)田園和鄉(xiāng)村的樸實(shí)生活，從而...

新型職業(yè)農(nóng)民是指具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來(lái)源，居住在農(nóng)村或集鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。

新型職業(yè)農(nóng)民的概念

新型職業(yè)農(nóng)民是指具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來(lái)源，居住在農(nóng)村或集鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。

2017年1月29日，農(nóng)業(yè)部出臺(tái)“十三五”全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育發(fā)展規(guī)劃提出發(fā)展目標(biāo)：到2020年全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民總量超過(guò)2000萬(wàn)人。全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育發(fā)展規(guī)劃提出，以提高農(nóng)民、扶持農(nóng)民、富裕農(nóng)民為方向，以吸引年輕人務(wù)農(nóng)、培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)提高一批、吸引發(fā)展一批、培育儲(chǔ)備一批，加快構(gòu)建一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。

新型農(nóng)民要具備哪些基本素質(zhì)

1、要有新觀念主體觀念、開拓創(chuàng)新觀念、法律觀念、誠(chéng)信觀念等。

2、要有新素質(zhì)科技素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等。

3、要有新能力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化能力、農(nóng)村工業(yè)化能力、合作組織能力、特色農(nóng)業(yè)能力等。

相關(guān)新聞推薦

唐山今年培育新型職業(yè)農(nóng)民1400人

記者從市農(nóng)牧局獲悉，2018年，我市有6個(gè)縣(市)區(qū)和市農(nóng)廣校承擔(dān)了新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目，共培育新型職業(yè)農(nóng)民1400人。

全市遴選認(rèn)定了10個(gè)培訓(xùn)基地及23個(gè)省、市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，其中，玉田縣集強(qiáng)農(nóng)民專業(yè)合作社被認(rèn)定為第二批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地。為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培育，通過(guò)摸底調(diào)查，將1400名有迫切需要提升素質(zhì)和生產(chǎn)技能的新型職業(yè)農(nóng)民確定為今年的培訓(xùn)對(duì)象，并優(yōu)先培訓(xùn)了扶貧企業(yè)帶頭人及技術(shù)骨干。

我市繼續(xù)實(shí)行“一點(diǎn)兩線、全程分段”的培訓(xùn)方式，即以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點(diǎn)，以生產(chǎn)技能和經(jīng)營(yíng)管理水平提升為兩條主線，分段集中培訓(xùn)、參觀考察、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，注重信息化手段的應(yīng)用，將科教云平臺(tái)使用納入教學(xué)課程，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)員積極參與線上、線下融合學(xué)習(xí)，初步實(shí)現(xiàn)了以“云上智農(nóng)APP”為主的全國(guó)農(nóng)業(yè)科教云平臺(tái)同新型職業(yè)農(nóng)民的落地對(duì)接，開辟第二課堂。新型職業(yè)農(nóng)民培育工程的實(shí)施極大地提高了農(nóng)民的綜合素質(zhì)，提升了生產(chǎn)能力、經(jīng)營(yíng)水平和創(chuàng)業(yè)能力，培育出一批愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，為我市實(shí)施鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興提供強(qiáng)有力的人才支撐。

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡