近日,湖南省認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》和教育部有關(guān)工作部署要求,精心組織、周密安排,全面排查、大力整改,扎實(shí)推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理,加快解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問(wèn)題,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
近日,湖南省認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》和教育部有關(guān)工作部署要求,精心組織、周密安排,全面排查、大力整改,扎實(shí)推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理,加快解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問(wèn)題,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照“縱向一盤棋、橫向一張網(wǎng)”工作思路,建立省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)四級(jí)聯(lián)動(dòng),多部門聯(lián)合參與的專項(xiàng)治理工作機(jī)制。制定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作方案,出臺(tái)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)“十個(gè)嚴(yán)禁”,明確工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求,形成政府主導(dǎo)、多部門聯(lián)合執(zhí)法和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)全面參與的齊抓共管工作局面。各市州將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作納入市州政府對(duì)縣市區(qū)政府以及縣市區(qū)政府對(duì)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的績(jī)效考核,層層壓實(shí)責(zé)任。組織召開動(dòng)員部署會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)、工作調(diào)度會(huì),并組織專項(xiàng)督查,實(shí)現(xiàn)對(duì)全省14個(gè)市州專項(xiàng)治理現(xiàn)場(chǎng)督查全覆蓋。
開展排查摸底。通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)、向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及社區(qū)工作人員地毯式排查、設(shè)立舉報(bào)電話等方式,多渠道、多層次開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摸底排查,對(duì)不同渠道的摸底排查情況進(jìn)行認(rèn)真比對(duì)分析,摸清校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)底數(shù),建立管理臺(tái)賬,明確問(wèn)題清單,確保底子清、情況實(shí)。
推進(jìn)分類整改。分類建立臺(tái)賬,堅(jiān)持疏堵結(jié)合,按照“提升一批、規(guī)范一批、整改一批、取締一批”思路,加大統(tǒng)籌力度,加強(qiáng)部門配合,全面推進(jìn)違規(guī)辦學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改。印發(fā)關(guān)于制訂校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn),對(duì)標(biāo)師資條件、場(chǎng)所條件、管理?xiàng)l件等方面基本要求,著力推動(dòng)問(wèn)題機(jī)構(gòu)分類整改,對(duì)整改后仍不能達(dá)到要求的,堅(jiān)決予以取締。
營(yíng)造治理氛圍。通過(guò)網(wǎng)站、微信群、報(bào)紙、電視等渠道,面向社會(huì)廣泛宣傳開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理、減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的重要意義。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、公開信等方式,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念,理性選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過(guò)專題研討等形式,向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者、從業(yè)人員解讀政策精神和辦學(xué)規(guī)范要求,增強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)自覺(jué)性。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)在職教師管理,把不參與校外培訓(xùn)活動(dòng)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,中小學(xué)在職教師均簽訂了不參與校外培訓(xùn)活動(dòng)承諾書。
加快平臺(tái)應(yīng)用。積極推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用,充分利用平臺(tái)優(yōu)勢(shì),提升全過(guò)程精細(xì)化管理水平。組織召開中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì),邀請(qǐng)專家講解平臺(tái)模塊功能、操作方法,對(duì)市縣兩級(jí)平臺(tái)操作人員進(jìn)行全方位培訓(xùn)。截至2018年12月底,全省161個(gè)平臺(tái)用戶賬號(hào)全部完成實(shí)名認(rèn)證,通過(guò)平臺(tái)累計(jì)錄入、審核并公布合規(guī)的校外培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3299所。
強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。在省、市、縣三級(jí)教育政務(wù)網(wǎng)站將證照齊全且年度檢查合格的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)白名單進(jìn)行公示,保障公眾知情權(quán),引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)自覺(jué)抵制不合規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)事項(xiàng)公開制度,所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照統(tǒng)一模式在辦學(xué)場(chǎng)所醒目位置設(shè)立公開欄,將機(jī)構(gòu)證照、培訓(xùn)方案、課程設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教師信息、辦學(xué)承諾、監(jiān)督舉報(bào)方式等事項(xiàng)進(jìn)行公示,接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
2020-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告
2019年全國(guó)共有普通高等學(xué)校2663所,這里面包含了獨(dú)立學(xué)院265所,比2017年增加32所。其中,本科院校1245所,比2017年增加2所,高職(??疲┰盒?418所,比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位81...
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糖果可分為硬質(zhì)糖果、硬質(zhì)夾心糖果、乳脂糖果、凝膠糖果、拋光糖果、膠基糖果、充氣糖果和壓片糖果等。其中硬質(zhì)糖果是...
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