2022校園管理軟件行業(yè)前景及校園管理軟件市場(chǎng)調(diào)研分析

• 2022年4月19日 LiuMingYue來(lái)源：百度百科 中研網(wǎng) 1439 95
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校園管理軟件逐步深入過(guò)渡到校園信息資源建設(shè)以及數(shù)字校園建設(shè)。近年來(lái)，由于校園管理軟件在教育信息化過(guò)程中的重要性越來(lái)越大，對(duì)校園管理軟件產(chǎn)品的采購(gòu)力度不斷加大，其投入越來(lái)越向軟件和技術(shù)支持服務(wù)傾斜。那么，未來(lái)國(guó)內(nèi)校園管理軟件行業(yè)前景及現(xiàn)狀如何?

校園管理軟件逐步深入過(guò)渡到校園信息資源建設(shè)以及數(shù)字校園建設(shè)。近年來(lái)，由于校園管理軟件在教育信息化過(guò)程中的重要性越來(lái)越大，對(duì)校園管理軟件產(chǎn)品的采購(gòu)力度不斷加大，其投入越來(lái)越向軟件和技術(shù)支持服務(wù)傾斜。那么，未來(lái)國(guó)內(nèi)校園管理軟件行業(yè)前景及現(xiàn)狀如何?

2022校園管理軟件行業(yè)前景及校園管理軟件市場(chǎng)調(diào)研分析

在“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”方針指引下，高等教育行業(yè)IT應(yīng)用呈現(xiàn)由硬件投入轉(zhuǎn)向軟件和技術(shù)支持服務(wù)投入的特點(diǎn)，教學(xué)管理類產(chǎn)品成為采用最為廣泛的高校管理應(yīng)用軟件。中國(guó)教育行業(yè)信息化建設(shè)從最早期的“單機(jī)應(yīng)用階段”開(kāi)始，經(jīng)過(guò)“基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)化階段”，目前已進(jìn)入“應(yīng)用普及階段”，并開(kāi)始展開(kāi)“應(yīng)用集成”。未來(lái)將全面走向“應(yīng)用集成階段”和“面向服務(wù)集成階段”。

校園管理軟件的個(gè)性化、行業(yè)特征比較突出，早期高校用戶定制化開(kāi)發(fā)的情況較多，但隨著教學(xué)管理、學(xué)生管理、資源管理等管理對(duì)象的增加，系統(tǒng)復(fù)雜度極具上升，開(kāi)發(fā)和維護(hù)成本越來(lái)越高，需要一定的整體性來(lái)完成系統(tǒng)性的要求。

校園管理軟件行業(yè)能對(duì)教育教學(xué)、校園管理軟件進(jìn)行洞察和預(yù)測(cè)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。重點(diǎn)公共區(qū)域(一類監(jiān)控點(diǎn))視頻監(jiān)控覆蓋率要達(dá)到100%，智慧校園聯(lián)網(wǎng)率要達(dá)到100%，新建、改建高清攝像機(jī)比例要達(dá)到100%”;重點(diǎn)行業(yè)、領(lǐng)域的重要部位(二類監(jiān)控點(diǎn))視頻監(jiān)控覆蓋率要達(dá)到100%，校園管理軟件行業(yè)聯(lián)網(wǎng)率要達(dá)到100%。

為此，“十三五”期間仍是中國(guó)平安城市新建與改建的重要時(shí)期，校園管理軟件行業(yè)視頻監(jiān)控也將延伸至最基層和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村、小城鎮(zhèn)、行政村、自然村等。“十三五”期間，預(yù)計(jì)中國(guó)視頻監(jiān)控年增長(zhǎng)率將達(dá)到15%左右的水平。

校園管理軟件行業(yè)投入分析

正方軟件、金智、青果等高校行業(yè)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)商已經(jīng)投入相當(dāng)大的精力和資金來(lái)研發(fā)本?？平虒W(xué)管理、研究生教學(xué)管理、學(xué)生工作管理、招生管理等專業(yè)化的管理應(yīng)用軟件，并在校園管理軟件行業(yè)用戶中取得良好的反應(yīng)，采購(gòu)成熟產(chǎn)品的學(xué)校越來(lái)越多。

目前，東部地區(qū)的絕大多數(shù)普通高等學(xué)校已經(jīng)建成相對(duì)完善的校園一卡通系統(tǒng)，校園管理軟件行業(yè)在今后的一段時(shí)期，東部地區(qū)的主要需求集中在對(duì)原系統(tǒng)的升級(jí)改造與更新上。

初等、中等院校未來(lái)將成為校園一卡通重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象。隨著教育信息化進(jìn)程的加快，初等、中等院校也逐步開(kāi)始建設(shè)校園一卡通，校園一卡通的建設(shè)范圍將越來(lái)越廣。在教育部印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020 年)》中，要求建立教育經(jīng)費(fèi)投入保障體系，再一次提出在教育投入中加大對(duì)教育信息化的傾斜，保障教育信息化擁有持續(xù)、穩(wěn)定的政府財(cái)政投入，校園管理軟件行業(yè)要求加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)，提升實(shí)踐教學(xué)水平，縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和學(xué)校之間的數(shù)字化差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

從服務(wù)的對(duì)象上來(lái)看，校園管理軟件最開(kāi)始用于服務(wù)學(xué)生的日常教學(xué)管理。而隨著繼續(xù)教育的興起和服務(wù)的學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，其對(duì)校園管理軟件行業(yè)的需求也呈穩(wěn)步上升的態(tài)勢(shì)。

更多校園管理軟件市場(chǎng)調(diào)研消息,可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2022-2026年中國(guó)校園管理軟件行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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