近年來,人工智能正深刻改變著生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式,推動人類社會進(jìn)入智能時代。教育作為面向未來的事業(yè),也攜手人工智能,共同形塑著教育新范式和新形態(tài):2017年,國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革;2018年,教育部出臺《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》,并先后啟動兩批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作;2021年,中央網(wǎng)信辦等八部門聯(lián)合認(rèn)定一批國家智能社會治理實(shí)驗(yàn)基地,包括19個教育領(lǐng)域特色基地,研究智能時代各種教育場景下智能治理機(jī)制;近日,教育部公布中小學(xué)人工智能教育基地名單,確定了184個中小學(xué)人工智能教育基地,以推動中小學(xué)人工智能教育深入開展……
實(shí)踐中,“人工智能+教育”正不斷碰撞出新的火花,為教育變革創(chuàng)新注入強(qiáng)勁動能。一個人機(jī)協(xié)同、共創(chuàng)分享、融通開放、多元個性的智能教育時代已“曙光乍現(xiàn)”。
2024年中國AI教育行業(yè)現(xiàn)狀、趨勢及未來發(fā)展方向分析
當(dāng)下人工智能作為引領(lǐng)新一代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力,已孕育出大量新產(chǎn)品、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式。人工智能在新時代展現(xiàn)出前所未有的生命力,并持續(xù)賦能教育變革。
人工智能賦能教育變革,是教育高質(zhì)量發(fā)展的時代呼喚。在面向教育強(qiáng)國建設(shè)的新征程中,人工智能是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的“快車道”,也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有力支撐。
人工智能賦能教育變革,是突破傳統(tǒng)教育教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)轉(zhuǎn)變的途徑。智能技術(shù)與教學(xué)融合,人機(jī)協(xié)同的教學(xué)模式成為未來的發(fā)展趨勢。教學(xué)過程中人機(jī)教學(xué)的三方互動,使教師的教學(xué)模式向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型,學(xué)生的學(xué)習(xí)模式向定制化、個性化轉(zhuǎn)型。
據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2024-2029年AI教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》分析
從大班課到小班課,傳統(tǒng)教育難以真正滿足個性化教育的需求,而AIGC技術(shù)對教育的賦能用最小的邊際成本開展個性化的教育,實(shí)現(xiàn)教育的最佳效果。AI+教育已實(shí)際落地應(yīng)用:新東方、好未來、四季教育、松鼠Ai等。
人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用是打開教育公平新大門的一把鑰匙。以AI技術(shù)為支點(diǎn),以教育為應(yīng)用落地場景,以終身教育、科學(xué)育人為目的的人工智能教育正深入到教育教學(xué)核心環(huán)節(jié),人工智能的影子在教育領(lǐng)域隨處可見,催生了一批在全球居于前列的人工智能教育企業(yè)。
目前,AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)涵蓋了在線教學(xué)、智能輔導(dǎo)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等多個方面。未來,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用場景的不斷擴(kuò)展,AI教育將進(jìn)一步深入到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),為教師和學(xué)生提供更加全面、個性化的服務(wù)。
面對新技術(shù)的沖擊,ChatGPT面世僅半年,國家網(wǎng)信辦就聯(lián)合國家發(fā)展改革委、教育部等部門印發(fā)《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》,鼓勵生成式人工智能技術(shù)在各行業(yè)、各領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用,支持行業(yè)組織、企業(yè)、教育和科研機(jī)構(gòu)等在生成式人工智能技術(shù)創(chuàng)新、數(shù)據(jù)資源建設(shè)、轉(zhuǎn)化應(yīng)用、風(fēng)險防范等方面開展協(xié)作。
雖然AI教育行業(yè)的未來發(fā)展趨勢看起來非常積極,但也面臨著一些挑戰(zhàn),如數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一等問題。因此,在推動AI教育行業(yè)發(fā)展的同時,也需要注重解決這些問題,確保行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
未來AI+教育的發(fā)展方向:①AI培訓(xùn):對AI整體從感知,到使用,到應(yīng)用,到創(chuàng)新的培訓(xùn),AI時代下學(xué)習(xí)AI的需求和動力會顯著增強(qiáng)。②教育信息化:通過學(xué)生學(xué)習(xí)&考試語料的收集,推出符合個性化學(xué)習(xí)方案等。
更多關(guān)于AI教育行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來投資前景規(guī)劃,可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2024-2029年AI教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》。
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2024-2029年AI教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告
在激烈的市場競爭中,企業(yè)及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關(guān)鍵。AI教育行業(yè)研究報告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù),是企業(yè)了解市場和把握發(fā)展方向的重要手段,是輔助企業(yè)決策的...
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