引言：研學(xué)旅行行業(yè)定義與背景

研學(xué)旅行，作為一種將研究性學(xué)習(xí)與旅行體驗(yàn)相結(jié)合的教育活動(dòng)，近年來在中國(guó)教育及旅游市場(chǎng)迅速崛起。其核心是通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是素質(zhì)教育的重要載體。

根據(jù)教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見，研學(xué)旅行被納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，旨在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

行業(yè)涵蓋教育資源整合、旅行服務(wù)、課程設(shè)計(jì)、基地運(yùn)營(yíng)等多個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)典型的交叉產(chǎn)業(yè)，兼具教育屬性和消費(fèi)屬性。

行業(yè)自2016年國(guó)家政策明確支持以來，已從初步探索階段邁向規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。隨著教育雙減政策的深化和家庭教育消費(fèi)升級(jí)，研學(xué)旅行成為學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)。

未來五年，行業(yè)將進(jìn)入高速增長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)洗牌并存的階段，市場(chǎng)潛力巨大，但同時(shí)也面臨標(biāo)準(zhǔn)化不足、安全問題、產(chǎn)品同質(zhì)化等挑戰(zhàn)。

一、市場(chǎng)現(xiàn)狀與規(guī)模分析

截至2023年，中國(guó)研學(xué)旅行市場(chǎng)已形成超千億規(guī)模，參與學(xué)生人數(shù)逐年攀升。根據(jù)文化和旅游部數(shù)據(jù)，2023年全國(guó)研學(xué)旅行基地?cái)?shù)量超過1.5萬個(gè)，年服務(wù)學(xué)生人次突破5000萬。

市場(chǎng)結(jié)構(gòu)以學(xué)校組織為主導(dǎo)，但家庭自主定制需求快速增長(zhǎng)，占比已接近30%。區(qū)域分布上，華東、華北和華南地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和教育資源集中，占據(jù)主要市場(chǎng)份額，但中西部地區(qū)憑借歷史文化與自然資源優(yōu)勢(shì)，正加速布局。

從參與者角度，行業(yè)主體包括專業(yè)研學(xué)機(jī)構(gòu)、旅行社、教育機(jī)構(gòu)及非營(yíng)利組織。其中，傳統(tǒng)旅行社憑借資源整合能力占據(jù)約40%市場(chǎng)份額，而專業(yè)研學(xué)機(jī)構(gòu)則依靠課程研發(fā)和教育服務(wù)優(yōu)勢(shì)，增速領(lǐng)先。值得注意的是，頭部企業(yè)如新東方、凱撒旅游等已通過投資或合作方式加強(qiáng)布局，而中小型企業(yè)則面臨產(chǎn)品創(chuàng)新力和運(yùn)營(yíng)規(guī)范性的壓力。

中研普華產(chǎn)業(yè)研究院在《2025-2030年中國(guó)研學(xué)旅行行業(yè)市場(chǎng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》報(bào)告中指出，行業(yè)當(dāng)前處于成長(zhǎng)期初期，市場(chǎng)集中度較低，但政策驅(qū)動(dòng)和消費(fèi)升級(jí)將加速資源向品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)聚集。未來三年，行業(yè)復(fù)合增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)保持在20%以上，到2030年整體市場(chǎng)規(guī)模有望突破2000億元。

二、驅(qū)動(dòng)因素與政策環(huán)境

政策支持是研學(xué)旅行行業(yè)發(fā)展的核心引擎。自2016年教育部發(fā)文將研學(xué)旅行納入中小學(xué)必修課以來，國(guó)務(wù)院、文旅部等部門連續(xù)出臺(tái)多項(xiàng)規(guī)范文件，包括基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、安全管理辦法和課程指導(dǎo)綱要。2023年，教育部進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)將研學(xué)旅行與勞動(dòng)教育、科學(xué)教育結(jié)合，并鼓勵(lì)社會(huì)資本參與，為行業(yè)注入新動(dòng)力。

經(jīng)濟(jì)與社會(huì)因素同樣關(guān)鍵。人均教育消費(fèi)支出持續(xù)增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的重視程度提高，推動(dòng)市場(chǎng)需求從“有無”向“好壞”轉(zhuǎn)變。

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2023年城鎮(zhèn)居民教育娛樂支出占比已達(dá)15%，其中研學(xué)類消費(fèi)增速明顯。同時(shí)，雙減政策減少學(xué)科培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，為研學(xué)旅行釋放更多時(shí)間和空間，行業(yè)迎來結(jié)構(gòu)性機(jī)遇。

技術(shù)進(jìn)步亦不容忽視。VR/AR、AI等數(shù)字工具被廣泛應(yīng)用于虛擬研學(xué)、沉浸式體驗(yàn)中，提升了產(chǎn)品的互動(dòng)性和可及性。例如，2024年北京科教館推出的數(shù)字研學(xué)項(xiàng)目，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原歷史場(chǎng)景，吸引了全國(guó)超百萬學(xué)生參與。這類創(chuàng)新不僅降低地域和成本限制，還為行業(yè)開辟了新增長(zhǎng)點(diǎn)。

中研普華產(chǎn)業(yè)研究院觀點(diǎn)認(rèn)為，政策紅利與消費(fèi)升級(jí)雙輪驅(qū)動(dòng)下，行業(yè)將持續(xù)受益于教育改革和文旅融合大勢(shì)。但需注意，政策執(zhí)行層面仍存在區(qū)域差異，部分地區(qū)資金支持和監(jiān)管細(xì)則不足，可能短期制約市場(chǎng)均衡發(fā)展。

三、競(jìng)爭(zhēng)格局與企業(yè)策略分析

當(dāng)前行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)碎片化與整合趨勢(shì)并存的特點(diǎn)。按參與者類型，市場(chǎng)可分為三類：一是傳統(tǒng)旅行社(如中青旅、凱撒旅游)，依托渠道和資源優(yōu)勢(shì)提供標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品;二是教育機(jī)構(gòu)(如新東方、學(xué)大教育)，以課程研發(fā)和教育IP見長(zhǎng);三是垂直研學(xué)企業(yè)(如世紀(jì)明德、啟行營(yíng)地)，專注運(yùn)營(yíng)服務(wù)和基地建設(shè)。

競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)正從資源爭(zhēng)奪轉(zhuǎn)向產(chǎn)品力和服務(wù)體驗(yàn)。同質(zhì)化問題普遍存在，許多企業(yè)仍以景點(diǎn)參觀為主，缺乏深度課程設(shè)計(jì)。而領(lǐng)先企業(yè)則通過跨界合作構(gòu)建壁壘，例如與博物館、科技館、高校等建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，開發(fā)特色主題線路。2024年，某頭部機(jī)構(gòu)聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院推出航天科技研學(xué)項(xiàng)目，首年即吸引超10萬學(xué)生參與，示范了內(nèi)容創(chuàng)新的重要性。

品牌和安全性成為關(guān)鍵差異化因素。家長(zhǎng)和學(xué)校在選擇服務(wù)時(shí)，更關(guān)注安全記錄、師資資質(zhì)和教育效果。中研普華產(chǎn)業(yè)研究院提示，未來企業(yè)需加大在安全體系、師資培訓(xùn)及效果評(píng)估上的投入，否則可能因口碑問題失去市場(chǎng)信任。

區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)方面，一線城市市場(chǎng)趨于飽和，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)加劇，而二三線城市及縣域市場(chǎng)成為新藍(lán)海。企業(yè)通過下沉市場(chǎng)布局，可獲取更大用戶基數(shù)，但需克服本地化適配和成本控制挑戰(zhàn)。

四、發(fā)展趨勢(shì)與前景預(yù)測(cè)

展望2025-2030年，研學(xué)旅行行業(yè)將呈現(xiàn)六大趨勢(shì)：

第一，產(chǎn)品多元化與細(xì)分深化。除傳統(tǒng)的紅色研學(xué)、自然研學(xué)外，科技研學(xué)、職場(chǎng)體驗(yàn)、鄉(xiāng)村振興主題等新品類迅速崛起。例如，2024年杭州亞運(yùn)會(huì)帶動(dòng)體育研學(xué)熱，相關(guān)產(chǎn)品預(yù)訂量同比增長(zhǎng)50%。未來，針對(duì)學(xué)齡前兒童、高中生及成人群體的定制化產(chǎn)品將填補(bǔ)市場(chǎng)空白。

第二，技術(shù)融合加速。AI助教、虛擬場(chǎng)館、大數(shù)據(jù)選課等應(yīng)用普及，提升個(gè)性化體驗(yàn)和運(yùn)營(yíng)效率。預(yù)計(jì)到2028年，數(shù)字研學(xué)市場(chǎng)份額將增至30%以上。

第三，產(chǎn)業(yè)鏈整合與并購(gòu)活躍。大型教育集團(tuán)或文旅企業(yè)將通過投資并購(gòu)擴(kuò)大份額，中小型企業(yè)則需選擇垂直領(lǐng)域深耕或被整合。

第四，標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系完善。國(guó)家層面可能推出更詳細(xì)的課程質(zhì)量評(píng)級(jí)和安全認(rèn)證，倒逼企業(yè)提升專業(yè)化水平。

第五，國(guó)際化重啟。隨著跨境旅行便利化，海外研學(xué)市場(chǎng)復(fù)蘇，中國(guó)文化輸出項(xiàng)目(如一帶一路主題研學(xué))將成為亮點(diǎn)。

第六，可持續(xù)發(fā)展融入。綠色旅行、生態(tài)教育等理念滲透產(chǎn)品設(shè)計(jì)，符合國(guó)家雙碳目標(biāo)。

中研普華產(chǎn)業(yè)研究院預(yù)測(cè)，到2030年，行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將突破2000億元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率保持在18%-22%。競(jìng)爭(zhēng)格局從分散走向集中，頭部企業(yè)份額預(yù)計(jì)提升至30%以上。但發(fā)展過程中需警惕過度商業(yè)化削弱教育本質(zhì)，以及安全風(fēng)險(xiǎn)引發(fā)的監(jiān)管收緊。

五、挑戰(zhàn)與建議

行業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)包括：安全性問題(如交通、食宿風(fēng)險(xiǎn))、課程質(zhì)量參差不齊、專業(yè)人才短缺以及區(qū)域發(fā)展不平衡。2023年某地發(fā)生的研學(xué)安全事故曾引發(fā)社會(huì)關(guān)注，凸顯標(biāo)準(zhǔn)化管理的緊迫性。

針對(duì)企業(yè)和投資者，中研普華產(chǎn)業(yè)研究院提出建議：一是加大課程研發(fā)投入，建立教育IP壁壘;二是強(qiáng)化與學(xué)校、政府的合作，獲取資源支持;三是應(yīng)用數(shù)字化工具提升體驗(yàn)和效率;四是注重品牌建設(shè)和口碑管理，尤其關(guān)注安全記錄。

對(duì)于監(jiān)管部門，需加快出臺(tái)細(xì)部規(guī)范，包括師資認(rèn)證、基地評(píng)級(jí)和價(jià)格指導(dǎo)，避免市場(chǎng)無序競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，鼓勵(lì)保險(xiǎn)金融產(chǎn)品創(chuàng)新，分散行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

研學(xué)旅行作為教育與文旅融合的標(biāo)桿產(chǎn)業(yè)，不僅承載素質(zhì)教育使命，更孕育著巨大商業(yè)機(jī)會(huì)。未來五年，行業(yè)將步入黃金發(fā)展期，但只有那些堅(jiān)持教育初心、持續(xù)創(chuàng)新并守住安全底線的企業(yè)，才能在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。中研普華產(chǎn)業(yè)研究院《2025-2030年中國(guó)研學(xué)旅行行業(yè)市場(chǎng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》將持續(xù)跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，為從業(yè)者提供深度洞察和戰(zhàn)略參考。