2021少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展前景分析調(diào)查報(bào)告

• 2021年6月5日 zengyan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1406 93
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據(jù)悉，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是從市場(chǎng)需求出發(fā)，穩(wěn)步發(fā)展是當(dāng)前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該做的重要工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在培訓(xùn)理念，產(chǎn)品創(chuàng)新，營(yíng)銷(xiāo)策略，管理機(jī)制等方面以市場(chǎng)為導(dǎo)向謀求更大的發(fā)展，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首要位置，一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，智研

據(jù)悉，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是從市場(chǎng)需求出發(fā)，穩(wěn)步發(fā)展是當(dāng)前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該做的重要工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在培訓(xùn)理念，產(chǎn)品創(chuàng)新，營(yíng)銷(xiāo)策略，管理機(jī)制等方面以市場(chǎng)為導(dǎo)向謀求更大的發(fā)展，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首要位置，一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，智研咨詢(xún)隨時(shí)調(diào)整他的學(xué)習(xí)進(jìn)度并給予個(gè)性化幫助。

2021少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展前景分析調(diào)查報(bào)告

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是一種針對(duì)3到12歲兒童的英語(yǔ)培訓(xùn)課程或項(xiàng)目。提供少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的單位有很多，但是切記不要隨便給孩子選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)?到12歲是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的黃金時(shí)期，錯(cuò)過(guò)或者耽誤這個(gè)時(shí)期都會(huì)讓孩子留下遺憾，所以要選擇正式的、正規(guī)的、受到政府認(rèn)可的單位。那么，未來(lái)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)行情如何?

自20年前，青少兒英語(yǔ)進(jìn)入中國(guó)，開(kāi)辦第一家青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校以來(lái)，中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教育的必要性，并掌握英語(yǔ)教育規(guī)律，開(kāi)始把學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡段逐步減小，從中學(xué)，到小學(xué)，到學(xué)前教育，進(jìn)而產(chǎn)生了和引進(jìn)了一大批適合兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教學(xué)模式和方法。據(jù)悉，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)又分為學(xué)前兒童英語(yǔ)培訓(xùn)和小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)。

據(jù)了解，英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)升學(xué)和出國(guó)留學(xué)等方面都影響重大。對(duì)初學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，第一階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)口音有決定性影響。如何引導(dǎo)孩子在引導(dǎo)式的英文環(huán)境下，去學(xué)習(xí)陌生的語(yǔ)言，除了要有最佳配套條件外，還要考慮孩子的快樂(lè)指數(shù)。最佳配套條件包括適齡適性的教學(xué)方法、正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法、多元的互動(dòng)機(jī)會(huì)，以及正向回饋及鼓勵(lì)。快樂(lè)指數(shù)則包括由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法籍學(xué)習(xí)范圍的自由度、學(xué)習(xí)過(guò)程中的滿(mǎn)足與自信等。

全國(guó)1448所普通本科高校中，有超過(guò)1000所設(shè)有以英美語(yǔ)言文學(xué)為主要方向的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生總數(shù)超過(guò)60萬(wàn)。除了外語(yǔ)類(lèi)大學(xué)，師范類(lèi)大學(xué)和綜合性大學(xué)，就連農(nóng)業(yè)、石油、海洋、郵電、醫(yī)學(xué)這樣的特色院校也都有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設(shè)置。我國(guó)每年產(chǎn)生的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有近二十萬(wàn)。

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門(mén)獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)英語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大。 據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專(zhuān)業(yè)中居于前 10 位。即使在近年來(lái) 大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持 90%以上， 就業(yè)前景樂(lè)觀。我國(guó)仍然缺乏高端英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。其中，同聲傳譯人才和書(shū)面翻譯人才等高端外語(yǔ)人才嚴(yán)重缺乏。

中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)的資料顯示，全國(guó)職業(yè)翻譯只有4萬(wàn)多人，專(zhuān)業(yè)翻譯公司3000多家，但勝任翻譯工作的人才缺口卻高達(dá)90%。真正有水平、受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的翻譯人才很少，高水平的翻譯大約占總數(shù)的5%，甚至更少。能夠勝任國(guó)際會(huì)議口譯的專(zhuān)業(yè)人員就更少。另外，同聲傳譯員也被稱(chēng)為“21世紀(jì)第一大緊缺人才”。

科學(xué)的幼兒英語(yǔ)課程是針對(duì)3到6歲幼兒特別精心設(shè)計(jì)的幼兒英語(yǔ)課程，配套教材有：課本、圖文卡片、CD光盤(pán)以及手偶等，有別于傳統(tǒng)枯燥乏味的英語(yǔ)教材。

經(jīng)過(guò)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣，使其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并以學(xué)習(xí)英語(yǔ)為樂(lè);學(xué)生在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的發(fā)音、聽(tīng)、說(shuō)各個(gè)方面有顯著提高;能夠具備運(yùn)用日?；居⒄Z(yǔ)的能力，孩子的思維能力、語(yǔ)言能力有明顯的提高，性格活潑、開(kāi)朗。不僅如此，經(jīng)過(guò)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大腦思維的開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練，兒童的注意力、記憶力、理解力、判斷力、邏輯思維能力等等學(xué)習(xí)能力得到大大增強(qiáng)。

讓孩子的學(xué)習(xí)成效不間斷，所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)也可以被不斷鞏固加強(qiáng)。此外，特別設(shè)計(jì)的教材還符合不同階段英語(yǔ)小學(xué)員的性格年齡特征，融知識(shí)性、趣味性和生活性于一體。

幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是針對(duì)3歲以上兒童語(yǔ)言思維發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)發(fā)的，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，讓幼兒在有趣、有意義的情境中探索學(xué)習(xí)，并藉由學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

(1)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)能夠培養(yǎng)兒童的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)說(shuō)表達(dá)能力、初步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感能力。

(2)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)培養(yǎng)和提高兒童的提高兒童的記憶力、模仿力、形象思維能力。

(3)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)提升兒童語(yǔ)言能力，建立語(yǔ)言基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生拼音與辨音能力，單字架構(gòu)分析能力。

據(jù)悉，目前的在線少兒英語(yǔ)產(chǎn)品大多面向5-12歲的兒童，因此早期啟蒙教育、親子類(lèi)教育等市場(chǎng)巨大。相關(guān)調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，一線城市學(xué)員平均年齡在6歲左右，二線城市學(xué)員平均年齡為6.5歲。

對(duì)初學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，第一階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)口音有決定性影響。如何引導(dǎo)孩子在引導(dǎo)式的英文環(huán)境下，去學(xué)習(xí)陌生的語(yǔ)言，除了要有最佳配套條件外，還要考慮孩子的快樂(lè)指數(shù)。最佳配套條件包括適齡適性的教學(xué)方法、正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法、多元的互動(dòng)機(jī)會(huì)，以及正向回饋及鼓勵(lì)。快樂(lè)指數(shù)則包括由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法籍學(xué)習(xí)范圍的自由度、學(xué)習(xí)過(guò)程中的滿(mǎn)足與自信等。

隨著二胎政策的開(kāi)放，學(xué)前教育越來(lái)越受到國(guó)家和家長(zhǎng)的重視，而幼兒英語(yǔ)更是受到家長(zhǎng)的特別重視，越來(lái)越多的家長(zhǎng)在孩子3歲前就開(kāi)始考慮孩子的英語(yǔ)教育問(wèn)題，低幼兒童英語(yǔ)市場(chǎng)的崛起成為一種趨勢(shì)。

中研普華利用多種獨(dú)創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶(hù)提供一攬子少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)信息解決方案和咨詢(xún)服務(wù)。未來(lái)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何?想要了解更多行業(yè)詳情分析，可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2020-2025年中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

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  少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是從市場(chǎng)需求出發(fā)，穩(wěn)步發(fā)展是當(dāng)前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)該做的重要工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該在培訓(xùn)理念，產(chǎn)品創(chuàng)新，營(yíng)銷(xiāo)策略，管理機(jī)制等方面以市場(chǎng)為導(dǎo)向謀求更大的發(fā)展，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)...

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