少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?隨著中國(guó)對(duì)教育投資的逐步增多,家長(zhǎng)越來(lái)越重視對(duì)孩子全方位的培養(yǎng),尤其是少兒藝術(shù)方面更是得到眾多家長(zhǎng)青睞。當(dāng)前中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)種類(lèi)繁多,各種類(lèi)型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同存在。少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)涉及領(lǐng)域眾多,美術(shù)、舞蹈培訓(xùn)占主要
2023少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?隨著中國(guó)對(duì)教育投資的逐步增多,家長(zhǎng)越來(lái)越重視對(duì)孩子全方位的培養(yǎng),尤其是少兒藝術(shù)方面更是得到眾多家長(zhǎng)青睞。當(dāng)前中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)種類(lèi)繁多,各種類(lèi)型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同存在。少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)涉及領(lǐng)域眾多,美術(shù)、舞蹈培訓(xùn)占主要地位?,F(xiàn)階段,中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)涉及領(lǐng)域眾多,主要可分為:音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、棋藝、語(yǔ)言、戲曲、體驗(yàn)實(shí)踐。音樂(lè)領(lǐng)域主要分為聲樂(lè)和樂(lè)器兩部分,包括民歌、美聲、鋼琴、小提琴、吉他等。舞蹈主要分為中國(guó)舞舞、爵士舞、芭蕾等,更多的80、90后年輕家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注少兒街舞培訓(xùn)。美術(shù)領(lǐng)域除嚴(yán)格意義上的繪畫(huà)外,還包括書(shū)法、雕塑、陶藝等內(nèi)容。
我國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量繁多,但大多數(shù)資金規(guī)模較小,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。隨著家長(zhǎng)對(duì)少兒藝術(shù)培訓(xùn)要求的提高,新進(jìn)少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的增多,各機(jī)構(gòu)想要在行業(yè)中生存發(fā)展下去必須擁有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,提高培訓(xùn)質(zhì)量,增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),打造自己的品牌,提高顧客信任度。國(guó)內(nèi)少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模化發(fā)展趨勢(shì)明顯,逐步淘汰規(guī)模過(guò)小的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中,家長(zhǎng)最希望孩子接受的是樂(lè)器、舞蹈、美術(shù)類(lèi)培訓(xùn),分別占30.59%、26.91%、21.81%,在全部培訓(xùn)項(xiàng)目中占到近八成。中國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)期,培訓(xùn)需求巨大,商機(jī)無(wú)限,利潤(rùn)空間十分可觀。
據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2022-2027年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示:
少兒培訓(xùn)主要指的是對(duì)3~6歲年齡階段的少兒所實(shí)施的教育。 少兒培訓(xùn)是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段,前面與o~3歲的嬰兒教育銜接,后面與初等教育銜接,是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。
隨著80后、90后等陸續(xù)升級(jí)為父母,家長(zhǎng)一輩的文化素質(zhì)整體有了提高,素質(zhì)教育理念等也成為家長(zhǎng)為孩子參加各類(lèi)藝術(shù)培訓(xùn)的初衷。
素質(zhì)教育目前是少兒藝術(shù)教育中最為普世的觀念,少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全方位教育以及專(zhuān)業(yè)教育為少兒藝術(shù)的熏陶、培養(yǎng)以及強(qiáng)化學(xué)習(xí)提供了較為完善個(gè)性定制的流程。藝術(shù)教育本身也起到了為少兒的啟蒙教育等作用。
隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)少兒教育培訓(xùn)的認(rèn)可度和重視度也變得越來(lái)越高,少兒教育培訓(xùn)行業(yè)中的龍頭企業(yè)規(guī)模愈發(fā)大,相應(yīng)的小型民辦少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量也與日俱增,尤其是在二三線城市。
雖然我國(guó)小型少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正處在蓬勃發(fā)展期,但由于小型少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多成立時(shí)間較短,以至于在管理方面仍處于摸索狀態(tài),短期內(nèi)難以形成一套完備的、系統(tǒng)化的戰(zhàn)略管理模式,缺乏管理意識(shí)。
很多機(jī)構(gòu)傾向于使用管理系統(tǒng)來(lái)幫助運(yùn)作,可大型少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“全方位兼顧的經(jīng)營(yíng)思路”并不適合多數(shù)的小型少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),若是不能找到一個(gè)適合自身的管理系統(tǒng),就無(wú)法在實(shí)際管理過(guò)程中對(duì)機(jī)構(gòu)的發(fā)展做出合理的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃,整體實(shí)力較弱。
“雙減”之下,這個(gè)近萬(wàn)億的市場(chǎng)開(kāi)始蒸發(fā)。數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)目前有37萬(wàn)家藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)、66萬(wàn)家體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)。“雙減”政策發(fā)布以來(lái),以上兩類(lèi)培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)新增了3.3萬(wàn)余家,較去年同期相比增長(zhǎng)99%。
展望未來(lái),中國(guó)少兒培訓(xùn)行業(yè)有著人口基數(shù)、城鎮(zhèn)化、消費(fèi)升級(jí)、家庭結(jié)構(gòu)、教育傳統(tǒng)等五大因素的強(qiáng)力支撐,發(fā)展前景十分廣闊。在此背景下,現(xiàn)階段行業(yè)最大的矛盾是社會(huì)日益增長(zhǎng)的少兒培訓(xùn)旺盛需求與優(yōu)質(zhì)教育資源有限供給之間的矛盾,充分體現(xiàn)在在一、二線城市的公辦幼兒園及少數(shù)中高端民辦幼兒園,以及三、四線城市的部分特色少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上,市場(chǎng)需求在不斷升級(jí),但供給能力普遍較弱,同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重,未來(lái)優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺性將能夠產(chǎn)生高額溢價(jià)。
另外,藝術(shù)培訓(xùn)重體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的行業(yè)特性,使得線下教學(xué)具備線上所沒(méi)有的天然優(yōu)勢(shì),因此線上培訓(xùn)并不能完全取代線下教學(xué)。線上作為獲客渠道和教學(xué)補(bǔ)充,線下充分發(fā)揮渠道及經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),線上線下聯(lián)動(dòng)發(fā)展更有利于企業(yè)拓展市場(chǎng),同時(shí)打破目前藝術(shù)教育區(qū)域化、分散化的困境,提升品牌影響力。
未來(lái)仍需塑造一個(gè)完善,可信任的教育產(chǎn)業(yè),在政策的指引下,順著時(shí)代的腳步,未來(lái)可期。2021-2025年間,隨著三孩年齡增長(zhǎng)至學(xué)齡兒童,少兒教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模平均增長(zhǎng)率將穩(wěn)定在15%左右,預(yù)計(jì)到2025年中國(guó)少兒教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)7.5萬(wàn)億元。
隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平的提高,城市和農(nóng)村家庭收入的提高,少兒教育支出逐漸增長(zhǎng),少兒的發(fā)展成為家長(zhǎng)們關(guān)心的主要問(wèn)題。少兒藝術(shù)對(duì)孩子性格的塑造,綜合能力的提高以及藝術(shù)的熏陶都有著十分重要的作用,孩子一生都將受益。同時(shí),隨著國(guó)家政策的實(shí)施,城市化水平的提高,以及人們收入水平的提高,對(duì)少兒教育的支出呈相對(duì)上漲趨勢(shì),少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)可期。
未來(lái)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景和投資機(jī)會(huì)在哪?欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告《2022-2027年中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》。由中研普華研究院撰寫(xiě),本報(bào)告對(duì)我國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的供需狀況、少兒藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀、少兒藝術(shù)培訓(xùn)子行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析,重點(diǎn)分析了少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展建議、少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。少兒藝術(shù)培訓(xùn)報(bào)告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。
少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析少兒藝術(shù)培訓(xùn)未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì),挖掘少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)潛力,基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究,提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場(chǎng)變化的生動(dòng)描繪,清晰發(fā)展方向。
在形式上,少兒藝術(shù)培訓(xùn)報(bào)告以豐富的數(shù)據(jù)和圖表為主,突出文章的可讀性和可視性,避免套話和空話。報(bào)告附加了與行業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)、少兒藝術(shù)培訓(xùn)政策法規(guī)目錄、主要企業(yè)信息及少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的大事記等,為投資者和業(yè)界人士提供了一幅生動(dòng)的少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)全景圖。
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少兒藝術(shù)培訓(xùn)研究報(bào)告對(duì)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證,對(duì)研究過(guò)程中所獲取的少兒藝術(shù)培訓(xùn)資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析,通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料,或以縱向的發(fā)...
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2少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景分析
3少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀 中國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)投資前景分析
4少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀 少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景分析
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