校園超市行業(yè)市場(chǎng)投資情況如何?校園超市市場(chǎng)依舊火熱,想進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的人分一杯羹的人多如牛毛,雖然校園這個(gè)大市場(chǎng)里面可以做的事情很多 。
校園超市行業(yè)市場(chǎng)投資情況如何?校園超市市場(chǎng)依舊火熱,想進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的人分一杯羹的人多如牛毛,雖然校園這個(gè)大市場(chǎng)里面可以做的事情很多 。校園超市基本是以門店出租、托管、承包等方式給單位或個(gè)人經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)面積一般都在100-200平米不等,經(jīng)營(yíng)的商品類別較少,品種也不是很多,這點(diǎn)可謂是勢(shì)單力薄,缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,也遠(yuǎn)不能滿足校內(nèi)消費(fèi)者的需求。
總之容量巨大,校園超市行業(yè)發(fā)展?jié)摿o(wú)限大。中國(guó)高校內(nèi)的學(xué)生,互聯(lián)網(wǎng)的普及率很高,學(xué)生中不少有過(guò)網(wǎng)上消費(fèi)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)能力不強(qiáng),但數(shù)量上的有時(shí)足以讓其成為一塊大市場(chǎng),學(xué)生消費(fèi)注重實(shí)惠,快捷,對(duì)性價(jià)比高,售后服務(wù)好的產(chǎn)品尤其青睞,而高校學(xué)生往往幾千人上萬(wàn)人在一個(gè)校園內(nèi)生活,新興的高教園區(qū)又使得各大校園集中在一起,對(duì)于我們的專業(yè)化服務(wù)相當(dāng)有利益。
2023校園超市行業(yè)市場(chǎng)機(jī)會(huì)與發(fā)展態(tài)勢(shì)分析
從近年來(lái)我國(guó)智慧校園結(jié)構(gòu)來(lái)看,目前我國(guó)智慧校園主要以硬件為主。在政策的驅(qū)動(dòng)下,智慧化校園建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,主要的參與企業(yè)以軟件與信息服務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù),依靠物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新興技術(shù),開(kāi)展 PaaS化應(yīng)用支撐平臺(tái)及各類 SaaS化軟件的設(shè)計(jì)與研發(fā),并將技術(shù)應(yīng)用在高校場(chǎng)景中,為學(xué)校提供信息化平臺(tái)建設(shè)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成及運(yùn)維服務(wù)等全方位服務(wù)。
未來(lái),高校各維度產(chǎn)生的校園管理、學(xué)生成長(zhǎng)、教學(xué)質(zhì)量海量大數(shù)據(jù)將通過(guò)數(shù)據(jù)可視化管理、可視化數(shù)據(jù)監(jiān)控、線上數(shù)據(jù)問(wèn)題反饋、數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景重構(gòu)等形成校級(jí)數(shù)據(jù)體系,高校信息化向全鏈接、全感知、全智能的智慧化校園建設(shè)方向不斷深化,高等教育信息化軟件行業(yè)也將獲得更進(jìn)一步的發(fā)展空間。
中國(guó)高校內(nèi)的學(xué)生,互聯(lián)網(wǎng)的普及率很高,學(xué)生中不少有過(guò)網(wǎng)上消費(fèi)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)能力不強(qiáng),但數(shù)量上的有時(shí)足以讓其成為一塊大市場(chǎng),學(xué)生消費(fèi)注重實(shí)惠,快捷,對(duì)性價(jià)比高,售后服務(wù)好的產(chǎn)品尤其青睞。校園超市優(yōu)勢(shì):1、高校市場(chǎng)廣闊,消費(fèi)潛力巨大。由于高校擴(kuò)招,大學(xué)生人數(shù)不斷攀升。2、穩(wěn)定的消費(fèi)能力。超前消費(fèi)意愿強(qiáng),每月有相對(duì)較固定的生活費(fèi)。有多少人,就會(huì)有多少的消費(fèi)貢獻(xiàn),無(wú)非是這個(gè)貢獻(xiàn)給了誰(shuí)。
我國(guó)目前擁有普通高等院校2756所,大學(xué)生校園市場(chǎng)這塊巨大誘人的蛋糕,向來(lái)是各大公司、各類商家和創(chuàng)業(yè)者們的必爭(zhēng)之地。對(duì)于商家來(lái)說(shuō),大學(xué)生群體是一個(gè)不可忽視的消費(fèi)群體,他們用在校園活動(dòng)上占據(jù)了大量時(shí)間,同時(shí),大學(xué)生群體是一個(gè)非常穩(wěn)定存在的群體,校園也是一個(gè)非常穩(wěn)定存在的消費(fèi)地點(diǎn),其背后的巨大商機(jī)是誘人的。
隨著大學(xué)生消費(fèi)能力的提高,其消費(fèi)產(chǎn)品也逐漸多元化。數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生主要會(huì)在飲食以及日常生活用品類、服飾類和學(xué)習(xí)類方面進(jìn)行消費(fèi),占比分別為61%、58.4%和48.6%,化妝品類、數(shù)碼產(chǎn)品類、社交娛樂(lè)類,以及包括打游戲、追星等的興趣愛(ài)好類,也是大學(xué)生消費(fèi)選項(xiàng)之一。
校園超市行業(yè)商家來(lái)說(shuō),大學(xué)生群體是一個(gè)不可忽視的消費(fèi)群體,校園超市行業(yè)用在校園活動(dòng)上占據(jù)了大量時(shí)間,同時(shí),大學(xué)生群體是一個(gè)非常穩(wěn)定存在的群體,校園也是一個(gè)非常穩(wěn)定存在的消費(fèi)地點(diǎn),校園超市行業(yè)其背后的巨大商機(jī)是誘人的。
校園超市形成了對(duì)校園里學(xué)生購(gòu)買的壟斷,小賣部的盈利必然十分可觀,所以校園超市成為“香餑餑。寄宿制學(xué)校采取封閉式管理,設(shè)置校內(nèi)小賣部(超市)確有必需。若學(xué)校不設(shè)置校內(nèi)小賣部(超市),學(xué)生平時(shí)采購(gòu)學(xué)習(xí)用品、生活用品、加餐食品等均需要出校,既不方便,也不利于學(xué)校常規(guī)管理。
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的“Z世代”大學(xué)生,他們倡導(dǎo)新潮,追求個(gè)性,充滿活力,對(duì)外面的世界、新鮮事物接受度更高,消費(fèi)逐漸朝向多元化發(fā)展。我國(guó)超市賣場(chǎng)集中度低,CR5市場(chǎng)集中度較成熟市場(chǎng)有較大差距。目前,我國(guó)超市行業(yè)CR5為26.7%,形成高鑫零售、華潤(rùn)萬(wàn)家、沃爾瑪、永輝、家樂(lè)福5大CR5企業(yè)。對(duì)比世界成熟市場(chǎng),超市行業(yè)具有較強(qiáng)的規(guī)模優(yōu)勢(shì),高集中度為行業(yè)發(fā)展最終格局。對(duì)標(biāo)海外成熟市場(chǎng),愛(ài)爾蘭、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家均出現(xiàn)高度集中的發(fā)展格局,CR5最高達(dá)89.4%。
校園超市行業(yè)渠道來(lái)看,相對(duì)于社會(huì)面的零售超市,校園內(nèi)的超市緊鄰生活區(qū),受到學(xué)校的統(tǒng)一管理,相對(duì)封閉和穩(wěn)定,特別是疫情期間的全封閉狀態(tài)使得渠道更加密閉。這樣的渠道一旦穩(wěn)定合作就會(huì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的分銷和動(dòng)銷,這是前線銷售團(tuán)隊(duì)和經(jīng)銷商最樂(lè)意經(jīng)營(yíng)的合作狀態(tài)。
隨著大學(xué)生消費(fèi)能力的提高,其消費(fèi)產(chǎn)品也逐漸多元化。數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生主要會(huì)在飲食以及日常生活用品類、服飾類和學(xué)習(xí)類方面進(jìn)行消費(fèi),占比分別為61%、58.4%和48.6%,化妝品類、數(shù)碼產(chǎn)品類、社交娛樂(lè)類,以及包括打游戲、追星等的興趣愛(ài)好類,也是大學(xué)生消費(fèi)選項(xiàng)之一。
在校學(xué)生每月的生活費(fèi)在450元以上的占86%?;锸迟M(fèi)、通訊費(fèi),形象設(shè)計(jì)費(fèi),交通費(fèi),其他固定消費(fèi)除外,他們?cè)谛?nèi)小買部、面包店、水果店平均每人每月的消費(fèi)是65.05元。校內(nèi)每月?lián)碛?27675元的購(gòu)買力,每學(xué)年有1821400元的購(gòu)買力。由于校內(nèi)的店面少,市場(chǎng)不夠飽和,所以校園超市行業(yè)市場(chǎng)購(gòu)買力很大。
中研研究院出版的我國(guó)校園超市行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行分析
一、我國(guó)校園超市行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
二、我國(guó)校園超市行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展及預(yù)測(cè)
三、我國(guó)校園超市行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
四、我國(guó)校園超市行業(yè)市場(chǎng)前景展望
校園超市行業(yè)研究報(bào)告中的行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式,利用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法,在描述校園超市行業(yè)概貌的同時(shí),對(duì)行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分析,重點(diǎn)企業(yè)狀況等。報(bào)告中主要運(yùn)用圖表及表格方式,直觀地闡明了行業(yè)的經(jīng)濟(jì)類型構(gòu)成、校園超市行業(yè)規(guī)模構(gòu)成、經(jīng)營(yíng)效益比較、供需狀況等,是企業(yè)了解行業(yè)市場(chǎng)狀況必不可少的助手。
更多校園超市市場(chǎng)調(diào)研消息,可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2022-2027年校園超市行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告》。
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