中國課外輔導行業(yè)分析 2023課外輔導行業(yè)發(fā)展前景預測

• 劉明月 2023年7月4日 來源：百度百科 中研網(wǎng) 1488 99
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據(jù)不完全統(tǒng)計，全國擁有課外輔導業(yè)務的教育機構(gòu)超過10萬家，從市場占有率來看，各家企業(yè)的市場份額均未達到全國的1%。整體市場分散度極高，整體市場還處在發(fā)展初期，即將進入整合階段。受疫情影響，春節(jié)后培訓機構(gòu)全面停課，應國家教育部提出“停課不停學”的政策，傳

據(jù)《中國商業(yè)教育輔導市場消費力報告》，全國課外輔導市場收入將達到4751億元，2021年預計超過5600億元，課外教育需求將造就千億元產(chǎn)業(yè)的收入增長。目前校外輔導機構(gòu)呈現(xiàn)散亂雜的特點。

據(jù)不完全統(tǒng)計，全國擁有課外輔導業(yè)務的教育機構(gòu)超過10萬家，從市場占有率來看，各家企業(yè)的市場份額均未達到全國的1%。整體市場分散度極高，整體市場還處在發(fā)展初期，即將進入整合階段。受疫情影響，春節(jié)后培訓機構(gòu)全面停課，應國家教育部提出“停課不停學”的政策，傳統(tǒng)線下培訓機構(gòu)被迫迅速將課堂轉(zhuǎn)移到線上平臺。

國內(nèi)課外輔導行業(yè)前景如何?據(jù)中研研究院出版的《2022-2027年課外輔導行業(yè)市場深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報告》顯示

中國課外輔導行業(yè)分析 2023課外輔導行業(yè)發(fā)展前景預測

“雙減”政策要求，全面規(guī)范教育培訓，切實減輕廣大小學生課外負擔，優(yōu)化教育生態(tài)環(huán)境，今年九月份，教育新規(guī)即將全面開展。教育部明確規(guī)定要開展課后服務的5+2模式，即放學后，老師會讓孩子留在班里做作業(yè)，上自習。孩子的作業(yè)老師來指導，不會的難題老師來解決。這一舉措的實施，將會產(chǎn)生重大的意義。

這個背景下，教師的教學質(zhì)量難以保證，學生利益受損，對課外輔導機構(gòu)造成不良影響，影響行業(yè)的健康有序發(fā)展。

國務院辦公廳印發(fā)了《關于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》，《意見》從規(guī)范校外培訓機構(gòu)和提高中小學育人能力兩個關鍵環(huán)節(jié)，提出一系列具體措施，堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為?！兑庖姟芬髽?gòu)建校外培訓機構(gòu)規(guī)范發(fā)展的長效機制，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面。

課外輔導行業(yè)陷入冰火兩重天局面。一方面，政策密集出臺，《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例(修訂草案)(送審稿)》、《關于規(guī)范校外培訓機構(gòu)的意見》等政策的發(fā)布，攪動整個行業(yè)市場，資本市場捂緊了錢袋子，多個賽道進入洗牌期，教育培訓上市企業(yè)市值大幅下滑;另一方面，素質(zhì)教育、K12教育等多個賽道火熱，同時技術革新也帶來新的創(chuàng)業(yè)機會。

目前，課外輔導行業(yè)存在著各種惡性競爭現(xiàn)象，如夸大宣傳、惡性價格競爭、惡意誹謗、相互挖墻腳等。有的輔導機構(gòu)甚至直接挖別人的老師和學生去附近開辦補習學校。有些機構(gòu)為了打敗競爭對手，美化授課教師的背景，夸大教師的榮譽，甚至不惜偽造學歷。

其次，由于課外輔導課程種類繁多，對課外輔導市場的監(jiān)管存在一定的困難。各式各樣的輔導機構(gòu)都有各自的收費標準和教學方式。舉個簡單的例子，一對一輔導和一對一輔導，收費和上課進度都是有本質(zhì)區(qū)別的。這種多標準泛濫的現(xiàn)象對行業(yè)的健康有序發(fā)展極為不利。

中國人對孩子的教育舍得投入，中國家庭消費支出中子女教育消費所占的比重越來越大。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，教育市場逐年擴大。一方面，家庭在子女教育上的投入不斷增加;另一方面，個性化、多元化教育需求涌現(xiàn)，校內(nèi)教育已經(jīng)不能滿足諸多家長對孩子的培養(yǎng)需要，校外商業(yè)教育提供更為廣泛的細分教育服務，活躍在中國教育市場。

目前中國課外輔導機構(gòu)數(shù)量已達20萬，未來，課外輔導市場需求將突破1萬億。

調(diào)查顯示，國內(nèi)城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的78.3%，81.4%的家庭對于課外輔導或者輔導選擇在語文、數(shù)學、外語等學科類輔導;33.0%的家庭支付于音樂、舞蹈、美術、書法等藝術類培訓，14.7%用于體育類訓練，其余則歸屬于科技類的培訓。當前，中國教育資源的不均衡，激發(fā)了強烈的課外輔導市場需求。

由于培訓種類的不同，參加這樣的課外輔導，學生能夠?qū)W到許多課外的知識。培訓中心往往采取小班化、多樣化、互動式教學，并注意把集體上課與個別輔導結(jié)合起來，學生能獲得不同的學習方法和體驗，能調(diào)動學習興趣，提高學習能力。

從技術趨勢來看，以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術在教育領域中的應用將越來越廣泛，教業(yè)務開始智能化、自動化和數(shù)字化。隨著信息技術的日益進步，可以預見信息技術在中國教育領域必將得到更廣泛的應用。

大學生家教。這是比較普遍的課外輔導形式。一般是學生家長通過熟人介紹、中介機構(gòu)、報紙廣告等途徑找到符合需要的在校大學生，雙方經(jīng)過聯(lián)系、見面、交流、試教等程序，最后達成課外輔導協(xié)議。地點通常在孩子家里，一周幾天或每天都去，按小時收費，輔導內(nèi)容以課堂教學內(nèi)容和家長布置的學習任務為主，教學方法和手段一般由大學生自定，其最終目標是提高孩子的學習成績。這種課外輔導是師生一對一的個別輔導，有很強的互動性，受第三者干擾小，有利于根據(jù)孩子各異的學習特點逐一解決課堂遺留問題，有針對性地加強其薄弱環(huán)節(jié)的練習。

我國課外培訓市場發(fā)展迅猛，發(fā)展過程中不可避免地遇到各類問題。實際上，教育主管部門一直嚴厲打擊無證課外輔導機構(gòu)，為校外輔導機構(gòu)上了“緊箍咒”。

中研研究院對課外輔導行業(yè)swot分析

1、課外輔導行業(yè)優(yōu)勢分析

2、課外輔導行業(yè)劣勢分析

3、課外輔導行業(yè)機會分析

4、課外輔導行業(yè)威脅分析

如果課外輔導企業(yè)想抓住機遇，并在合適的時間和地點發(fā)揮最佳作用，那么我們推薦您閱讀我們的報告《2023-2028年課外輔導行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》。我們的報告包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢、風險和機遇。在未來的競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當?shù)臅r間和地點獲得領先優(yōu)勢。

課外輔導行業(yè)報告將幫助行業(yè)企業(yè)、科研單位、銷售企業(yè)、投資企業(yè)準確了解行業(yè)當前最新發(fā)展動向，及早發(fā)現(xiàn)行業(yè)市場的空白點，機會點，增長點和盈利點……，前瞻性的把握課外輔導行業(yè)未被滿足的市場需求和趨勢，形成企業(yè)良好的可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢，有效規(guī)避行業(yè)投資風險，更有效率地鞏固或者拓展相應的戰(zhàn)略性目標市場，牢牢把握課外輔導行業(yè)競爭的主動權。

未來課外輔導行業(yè)現(xiàn)狀如何?想了解更多相關內(nèi)容，請關注或查看中研研究院出版的報告：《2022-2027年課外輔導行業(yè)市場深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報告》。

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