高等教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及機(jī)遇分析

• 吳亞楠 2023年7月9日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 848 52
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高等教育方面，教育部啟動(dòng)高等教育綜合改革戰(zhàn)略工程，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才上先行先試，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、優(yōu)化教育布局和結(jié)構(gòu)上先行先試。

黨的二十大將教育作為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。極推動(dòng)教育事業(yè)取得新進(jìn)步、各項(xiàng)工作有了新成效、教育面貌發(fā)生新變化，奮力走好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的歷史新征程，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出教育新的貢獻(xiàn)。

根據(jù)中研普華研究院撰寫(xiě)的《2023-2028年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示：

高等教育行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及機(jī)遇分析

全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校51.85萬(wàn)所，各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生2.93億人，專任教師1880.36萬(wàn)人。全國(guó)共有高等學(xué)校3013所。其中，普通本科學(xué)校1239所(含獨(dú)立學(xué)院164所)，比上年增加1所;本科層次職業(yè)學(xué)校32所;高職(?？?學(xué)校1489所，比上年增加3所;成人高等學(xué)校253所，比上年減少3所。另有培養(yǎng)研究生的科研機(jī)構(gòu)234所。

各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模4655萬(wàn)人，比上年增加225萬(wàn)人。高等教育毛入學(xué)率59.6%，比上年提高1.8個(gè)百分點(diǎn)。普通本科學(xué)校校均規(guī)模16793人，本科層次職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模19487人，高職(專科)學(xué)校校均規(guī)模10168人。

研究生招生124.25萬(wàn)人，比上年增加6.60萬(wàn)人，增長(zhǎng)5.61%;其中，博士生13.90萬(wàn)人，碩士生110.35萬(wàn)人。在學(xué)研究生365.36萬(wàn)人，比上年增加32.12萬(wàn)人，增長(zhǎng)9.64%;其中，在學(xué)博士生55.61萬(wàn)人，在學(xué)碩士生309.75萬(wàn)人。畢業(yè)研究生86.22萬(wàn)人，其中，畢業(yè)博士生8.23萬(wàn)人，畢業(yè)碩士生77.98萬(wàn)人。

普通本科招生467.94萬(wàn)人，比上年增加23.34萬(wàn)人，增長(zhǎng)5.25%，另有?？破瘘c(diǎn)本科招生86.62萬(wàn)人;在校生1965.64萬(wàn)人，比上年增加72.54萬(wàn)人，增長(zhǎng)3.83%;畢業(yè)生471.57萬(wàn)人，比上年增加43.47萬(wàn)人，增長(zhǎng)10.15%。

職業(yè)本科招生7.63萬(wàn)人，比上年增加3.49萬(wàn)人，增長(zhǎng)84.39%，另有?？破瘘c(diǎn)本科招生3.31萬(wàn)人。在校生22.87萬(wàn)人，比上年增加9.94萬(wàn)人，增長(zhǎng)76.91%。

高職(專科)招生538.98萬(wàn)人(不含五年制高職轉(zhuǎn)入?？普猩?4.29萬(wàn)人)，同口徑比上年增加31.59萬(wàn)人，增長(zhǎng)6.23%;在校生1670.90萬(wàn)人，比上年增加80.80萬(wàn)人，增長(zhǎng)5.08%;畢業(yè)生494.77萬(wàn)人，比上年增加96.36萬(wàn)人，增長(zhǎng)24.19%。

成人本?？普猩?40.02萬(wàn)人，比上年增加61.49萬(wàn)人，增長(zhǎng)16.24%;在校生933.65萬(wàn)人，比上年增加101.00萬(wàn)人，增長(zhǎng)12.13%;畢業(yè)生330.07萬(wàn)人，比上年增加52.12萬(wàn)人，增長(zhǎng)18.75%。

網(wǎng)絡(luò)本專科招生280.89萬(wàn)人，比上年減少3.03萬(wàn)人，下降1.07%;在校生844.65萬(wàn)人，比上年減少29.25萬(wàn)人，下降3.35%;畢業(yè)生261.89萬(wàn)人，比上年增加2.83萬(wàn)人，增長(zhǎng)1.09%。

全國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)歷教育報(bào)考398.41萬(wàn)人次，取得畢業(yè)證書(shū)36.17萬(wàn)人。

高等教育專任教師197.78萬(wàn)人，其中，普通本科學(xué)校131.58萬(wàn)人;本科層次職業(yè)學(xué)校2.78萬(wàn)人;高職(專科)學(xué)校61.95萬(wàn)人;成人高等學(xué)校1.47萬(wàn)人。普通本科學(xué)校生師比17.65:1，本科層次職業(yè)學(xué)校生師比18.31:1，高職(?？?學(xué)校生師比19.69:1。

普通、職業(yè)高等學(xué)校共有校舍建筑面積113080.55萬(wàn)平方米，比上年增加4313.26萬(wàn)平方米，增長(zhǎng)3.97%。生均占地面積51.63平方米，生均校舍建筑面積25.21平方米，生均教學(xué)科研實(shí)習(xí)儀器設(shè)備值為17527.82元。

勞動(dòng)力市場(chǎng)和大學(xué)生的人才供給，要實(shí)現(xiàn)有效匹配、又要有效超前，這對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)、區(qū)域教育調(diào)整和布局提出了新要求，這也是非常重要的。不僅要學(xué)以成人，還要學(xué)以致用，同時(shí)社會(huì)發(fā)展還需要源源不斷的人才支撐。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中現(xiàn)代年輕人的就業(yè)觀念和十年前、五年前相比有很大的變化。

2023屆高校畢業(yè)生達(dá)1158萬(wàn)人，比去年同期增長(zhǎng)8個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)于社會(huì)普遍關(guān)心的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，教育部全力組織開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，通過(guò)著力拓展就業(yè)崗位、加快招錄進(jìn)程、優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)等措施，努力跑出就業(yè)加速度，幫助更多畢業(yè)生就業(yè)。截至7月2日的數(shù)據(jù)，就業(yè)率比去年同期高出2~3個(gè)百分點(diǎn)。

閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)人才模式為學(xué)生高素質(zhì)成長(zhǎng)提供了多元平臺(tái)。近年來(lái)，海峽理工學(xué)院學(xué)生共考取境內(nèi)外各類證照近3000本。在中國(guó)機(jī)器人大賽、全國(guó)高等院校BIM應(yīng)用技能比賽等專業(yè)賽事上，海峽理工學(xué)院學(xué)生均有斬獲。近年來(lái)，三明學(xué)院面向服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，堅(jiān)持人才創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)明臺(tái)雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在科研創(chuàng)新、平臺(tái)建設(shè)、校地共建、老區(qū)振興等方面深化合作，打造了海峽兩岸鄉(xiāng)村融合發(fā)展研究院、閩臺(tái)書(shū)院與經(jīng)世致用文化研究中心、海峽兩岸汽車工程研發(fā)中心等一批兩岸科研合作交流平臺(tái)，為學(xué)校建設(shè)碩士學(xué)位授予單位提供了有力支撐。

高等教育發(fā)展機(jī)遇

近年來(lái)，教育部大力推進(jìn)高等教育供給側(cè)改革，多種方式深化產(chǎn)教融合、校企合作，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，強(qiáng)化就業(yè)狀況對(duì)學(xué)科專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)的反饋聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要更加契合。

支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化，是教育強(qiáng)國(guó)的核心功能。當(dāng)前我國(guó)接受高等教育人口達(dá)2.4億人，新增勞動(dòng)力平均受教育年限14年，高等教育助力我國(guó)勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化。高校這些年產(chǎn)出一批高水平科技成果，在原始創(chuàng)新、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等方面作出了不可或缺的重要貢獻(xiàn)?！拔覀儗⑷嫣嵘逃?wù)高質(zhì)量發(fā)展能力，更好地支撐世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)。

高等教育方面，教育部啟動(dòng)高等教育綜合改革戰(zhàn)略工程，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才上先行先試，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、優(yōu)化教育布局和結(jié)構(gòu)上先行先試。把加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為重中之重。

高等教育行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)高等教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。還重點(diǎn)分析了重點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展格局，并對(duì)未來(lái)幾年行業(yè)的發(fā)展趨向進(jìn)行了專業(yè)的預(yù)判。

本報(bào)告同時(shí)揭示了高等教育市場(chǎng)潛在需求與潛在機(jī)會(huì)，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時(shí)機(jī)和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場(chǎng)情報(bào)信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時(shí)對(duì)政府部門(mén)也具有極大的參考價(jià)值。

未來(lái)，高等教育行業(yè)發(fā)展前景如何?想了解關(guān)于更多行業(yè)專業(yè)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊《2023-2028年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

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  2023-2028年中國(guó)高等教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  中國(guó)高等教育大眾化水平持續(xù)提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提高，高等教育綜合改革全面推進(jìn)，高等教育國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，高等教育...

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