少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說,針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育,現(xiàn)在,最常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。
據(jù)了解,從2016年到2019年,市場上有關(guān)少兒編程教育的企業(yè)從34家漲到了340家,短短3年翻了10倍。
少兒編程教育行業(yè)呈現(xiàn)出多元化和細(xì)分化的特點。市場上既有大型教育科技公司的布局,如騰訊課堂、猿輔導(dǎo)等推出的編程課程;也有眾多專注于少兒編程的初創(chuàng)企業(yè),如編程貓、童程童美、核桃編程、小碼王等。這些企業(yè)通過不同的教學(xué)模式、課程內(nèi)容及價格策略,滿足不同年齡段、不同學(xué)習(xí)需求的孩子和家長。
“少兒編程”這個新的方向之所以會吸引如此多的關(guān)注,主要得益于新智能時代的大爆發(fā)和國家的大戰(zhàn)略規(guī)劃。
從產(chǎn)業(yè)階段發(fā)展來看,為搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇,構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢,國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,指出到2030年,中國要在人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平,成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。按照國家的發(fā)展規(guī)劃,到2030年AI人才將成為重要的戰(zhàn)略資源,因此,中國要在全球AI競賽中勝出,對于孩子的編程教育,需要從現(xiàn)在就開始。
據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年中國少兒編程教育行業(yè)市場分析及發(fā)展前景預(yù)測報告》分析:
隨著在線教育的興起,少兒編程教育也逐漸向線上轉(zhuǎn)移。線上課程突破了時空限制,讓更多地區(qū)的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的編程教育資源。同時,線下課程則更注重實踐操作和團(tuán)隊合作,為孩子提供更沉浸式的學(xué)習(xí)體驗。線上線下結(jié)合的教學(xué)模式,不僅提升了教育的覆蓋范圍,也幫助機(jī)構(gòu)通過線上平臺實現(xiàn)教學(xué)效果跟蹤和家長反饋。
隨著AI、大數(shù)據(jù)、5G等技術(shù)的應(yīng)用,編程教學(xué)模式不斷創(chuàng)新與發(fā)展。例如,生成式AI的發(fā)展將推動編程教學(xué)模式從“師-生”二元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫?機(jī)-生”三元結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗。這些技術(shù)創(chuàng)新為少兒編程教育提供了更多的可能性和創(chuàng)新點。
家長和教育者越來越意識到編程能力對孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力和問題解決能力的重要性。隨著家長對孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視,少兒編程教育將成為更多家庭的選擇。尤其是在一線城市和新一線城市,高凈值人群對高質(zhì)量教育資源的追求將推動少兒編程教育市場的進(jìn)一步擴(kuò)大。
隨著家長對孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重視和少兒編程教育市場的不斷成熟,市場滲透率有望逐步提升。未來,少兒編程教育將不再是少數(shù)精英家庭的專屬,而是成為更多家庭的選擇。
在技術(shù)創(chuàng)新的推動下,少兒編程教學(xué)模式將不斷創(chuàng)新與發(fā)展。例如,線上線下融合的教學(xué)模式、生成式AI輔助教學(xué)等將成為未來的發(fā)展趨勢。這些創(chuàng)新將有助于提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗,推動少兒編程教育市場的進(jìn)一步發(fā)展。
想要了解更多少兒編程教育行業(yè)詳情分析,可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年中國少兒編程教育行業(yè)市場分析及發(fā)展前景預(yù)測報告》。少兒編程教育行業(yè)研究報告主要分析了少兒編程教育行業(yè)的市場規(guī)模、少兒編程教育市場供需求狀況、少兒編程教育市場競爭狀況和少兒編程教育主要企業(yè)經(jīng)營情況,同時對少兒編程教育行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的預(yù)測。少兒編程教育行業(yè)研究報告可以幫助投資者合理分析行業(yè)的市場現(xiàn)狀,為投資者進(jìn)行投資作出行業(yè)前景預(yù)判,挖掘投資價值,同時提出行業(yè)投資策略和營銷策略等方面的建議。