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中國國學(xué)教育培訓(xùn)行業(yè):2025從“技能培訓(xùn)”到“心智升級”

彭文豪 2025年9月5日73744

2025年春節(jié)期間,北京某國學(xué)書院推出的“家庭國學(xué)工坊”引發(fā)搶購熱潮——父母與孩子共同參與甲骨文拓印、古琴演奏、傳統(tǒng)禮儀實踐,單場活動報名人數(shù)突破千人;上......

其他行業(yè) 國學(xué)教育培訓(xùn)

2025年中國技能培訓(xùn)行業(yè)驅(qū)動力分析及未來發(fā)展趨勢展望

陳觀秋 2025年9月3日82150

近期國務(wù)院就業(yè)促進(jìn)和勞動保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)關(guān)于開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)行動的指導(dǎo)意見,明確從今年至2027年底,以深入實施“技能照亮前程”培訓(xùn)行動為牽......

其他行業(yè) 技能培訓(xùn) 技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢

學(xué)歷+技能+認(rèn)證:職業(yè)本科教育行業(yè)的“三證時代”與人才紅利釋放

李婉逸 2025年9月2日2397

學(xué)歷+技能+認(rèn)證:職業(yè)本科教育行業(yè)的“三證時代”與人才紅利釋放前言在全球產(chǎn)業(yè)格局加速重構(gòu)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮的雙重驅(qū)動下,中國職業(yè)教育體系正經(jīng)歷從“規(guī)模擴(kuò)張......

其他行業(yè) 職業(yè)本科教育 中國職業(yè)本科教育行業(yè) 市場發(fā)展趨勢

3000萬技能缺口下的博弈:2025-2030中國中等職業(yè)教育行業(yè)市場潛力與競爭格局

李婉逸 2025年9月1日32714

3000萬技能缺口下的博弈:2025-2030中國中等職業(yè)教育行業(yè)市場潛力與競爭格局前言隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級加速,中等職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的2......

其他行業(yè) 中等職業(yè)學(xué)校教育 中國中等職業(yè)學(xué)校教育行業(yè) 市場分析

技能資本化時代:2025-2030中國職業(yè)教育+產(chǎn)教融合行業(yè)的價值鏈重構(gòu)與投資機(jī)遇

李婉逸 2025年9月1日55130

技能資本化時代:2025-2030中國職業(yè)教育+產(chǎn)教融合行業(yè)的價值鏈重構(gòu)與投資機(jī)遇前言在“中國制造2025”與“雙碳”目標(biāo)的雙重驅(qū)動下,中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正經(jīng)歷從傳統(tǒng)制2......

其他行業(yè) 職業(yè)教育+產(chǎn)教融合 中國職業(yè)教育+產(chǎn)教融合行業(yè) 市場分析

2025年中等職業(yè)學(xué)校教育行業(yè):多元主體共筑的技能教育生態(tài)體系

劉禹 2025年8月20日141293

2025年中等職業(yè)學(xué)校教育行業(yè):多元主體共筑的技能教育生態(tài)體系中等職業(yè)學(xué)校教育作為國民教育體系的重要組成部分,已突破傳統(tǒng)“職校”的單一范疇,形成涵蓋中等技......

其他行業(yè) 中等職業(yè)學(xué)校教育行業(yè) 多元主體共筑 技能教育生態(tài)體系

2025年職業(yè)培訓(xùn)行業(yè):從技能傳授到終身學(xué)習(xí)生態(tài)構(gòu)建

劉禹 2025年8月20日117175

2025年職業(yè)培訓(xùn)行業(yè):從技能傳授到終身學(xué)習(xí)生態(tài)構(gòu)建職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)已突破傳統(tǒng)“就業(yè)前技能培訓(xùn)”的單一范疇,演變?yōu)楦采w全生命周期的復(fù)合型教育生態(tài)。一、發(fā)展現(xiàn)狀......

其他行業(yè) 職業(yè)培訓(xùn)行業(yè) 從技能傳授 終身學(xué)習(xí)生態(tài)構(gòu)建

2025年職業(yè)教育行業(yè):技能與素養(yǎng)并重的終身教育體系

劉禹 2025年8月20日117976

2025年職業(yè)教育行業(yè):技能與素養(yǎng)并重的終身教育體系職業(yè)教育是以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為核心,涵蓋學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)功能的復(fù)合型教育形態(tài)。其本質(zhì)是讓受......

其他行業(yè) 職業(yè)教育行業(yè) 技能與素養(yǎng)并重 終身教育體系

2025中國AI+職業(yè)教育行業(yè)“就業(yè)保衛(wèi)戰(zhàn)”:智能匹配、終身學(xué)習(xí)與百萬技能人才缺口

李婉逸 2025年8月20日110971

2025中國AI+職業(yè)教育行業(yè)“就業(yè)保衛(wèi)戰(zhàn)”:智能匹配、終身學(xué)習(xí)與百萬技能人才缺口前言在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實體經(jīng)濟(jì)深度融合的大背景下,人工智能(AI)技術(shù)正以顛覆性力......

IT與通訊 AI+職業(yè)教育 中國AI+職業(yè)教育行業(yè) 投資價值分析

2025年高等職業(yè)學(xué)校教育行業(yè):從技能培訓(xùn)到能力建構(gòu)

劉禹 2025年8月19日139492

2025年高等職業(yè)學(xué)校教育行業(yè):從技能培訓(xùn)到能力建構(gòu)的范式躍遷高等職業(yè)學(xué)校教育已突破傳統(tǒng)“??茖哟温殬I(yè)教育”的單一標(biāo)簽,演變?yōu)橐耘囵B(yǎng)高層次技術(shù)技能人才為核......

其他行業(yè) 高等職業(yè)學(xué)校教育行業(yè) 技能培訓(xùn) 能力建構(gòu)

2025年中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè):高技能人才短缺,培訓(xùn)需求激增

李婉逸 2025年8月7日37317

2025年中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè):高技能人才短缺,培訓(xùn)需求激增前言隨著中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段,企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)正經(jīng)歷從規(guī)模擴(kuò)張向價值深耕的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型。政策層面,《......

其他行業(yè) 企業(yè)培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)行業(yè) 市場分析

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