智慧教育未來調(diào)研 2022智慧教育行業(yè)發(fā)展趨勢及前景分析

• 2021年12月8日 ZouJunRong來源：騰訊網(wǎng) 327 14
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未來基于國家政策的積極推進與大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，未來“智慧教育”無疑具有廣闊的發(fā)展應(yīng)用前景。未來，財政部對教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入不斷提升，智慧教育發(fā)展空間仍較大。

智慧教育行業(yè)發(fā)展前景及投資潛力如何?智慧教育也就是教育信息化，在當前社會中，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個領(lǐng)域當中，教育行業(yè)也不例外，其中，人們在教育行業(yè)中的教學(xué)管理、教育科研以及教育教學(xué)中也已經(jīng)開始全面地運用信息化技術(shù)，來進一步實現(xiàn)對我國教學(xué)行業(yè)的改革和創(chuàng)新。

智慧教育未來調(diào)研 2022智慧教育行業(yè)發(fā)展趨勢及前景分析

智慧教育的主要特點就是數(shù)字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現(xiàn)教育模式的共享、協(xié)作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學(xué)現(xiàn)代化，改變以往傳統(tǒng)的教育模式，為學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)行業(yè)的進步奠定堅實的基礎(chǔ)。教育信息化的發(fā)展對我國的教育形式和學(xué)習(xí)形式都產(chǎn)生了深遠的影響和改變，推動了教學(xué)改革。教育信息化是國家信息化的重要成分之一，對國家教學(xué)質(zhì)量和效率的提升有著積極的促進作用，是學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要途徑。

科大訊飛是全球領(lǐng)先的人工智能代表企業(yè)之一，公司堅持“平臺+賽道”的發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)拓展行業(yè)賽道，推動人工智能在消費者、智慧教育、智慧城市、智慧司法、智能服務(wù)、智能汽車、智慧醫(yī)療、運營商等領(lǐng)域的深度應(yīng)用。

訊飛智慧課堂將人工智能技術(shù)融入課堂教學(xué)，進一步構(gòu)建因材施教解決方案，在教與學(xué)中實現(xiàn)數(shù)據(jù)積累，通過AI算法對數(shù)據(jù)的分析達到幫助老師減負，實現(xiàn)精準教學(xué)的目的，積極推進教育教學(xué)模式創(chuàng)新。大數(shù)據(jù)精準教學(xué)系統(tǒng)深度挖掘數(shù)據(jù)價值，幫助學(xué)校提升備教改輔研管的精準性與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性;借助大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)實現(xiàn)基于學(xué)生常態(tài)化學(xué)情的精準診斷分析和優(yōu)質(zhì)資源推薦，提升教學(xué)效率與傳統(tǒng)課堂教學(xué)容量，從而促進教育進步。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院公布《2022-2027年版智慧教育項目可行性研究咨詢報告》顯示

近年來，我國智慧教育發(fā)展迅速，數(shù)據(jù)顯示，2021中國學(xué)前教育在校學(xué)生522.4萬人，小學(xué)10725.4萬人，初中4914.1萬人，高中2494.5萬人，高等學(xué)校3285.3萬人。在校人數(shù)的不斷增長推動了教育行業(yè)的市場需求。

我國智慧教育發(fā)展趨勢

一方面，智慧教育硬件與軟件將深度融合，單純的硬件、軟件業(yè)務(wù)難以滿足終端用戶多樣化的需求，構(gòu)建教育生態(tài)成為發(fā)展智慧教育的重要驅(qū)動力。要聚焦技術(shù)的適配性與未來教育教學(xué)的核心場景，通過重構(gòu)學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容供給、教學(xué)方式以及評價管理，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的系統(tǒng)性創(chuàng)新，構(gòu)筑“五育融合”的高質(zhì)量教育服務(wù)體系。同時，智慧教育建設(shè)應(yīng)圍繞平臺、資源和模式維度實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，并進一步邁向區(qū)域整體推進，統(tǒng)一規(guī)劃發(fā)展及系統(tǒng)化設(shè)計。

另一方面，智慧教育將更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展，要通過智能技術(shù)手段實現(xiàn)規(guī)模化“因材施教”，通過“人機協(xié)同”的方式，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進學(xué)習(xí)者的知識建構(gòu)、深度學(xué)習(xí)與智慧發(fā)展。與之相適應(yīng)，智慧教育對教師的信息素養(yǎng)提出了更高的要求，未來教師更加注重技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)服務(wù)設(shè)計、個性化干預(yù)以及綜合性學(xué)習(xí)活動組織等多個方面。同時也需要更多的信息化教學(xué)架構(gòu)師、服務(wù)師等專業(yè)人才為智慧教育的場景落地與常態(tài)化融入保駕護航。

智慧教育新發(fā)展機遇分析

智慧教育就是利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等智能技術(shù)，搭配機器人、VR/AR等智能裝備，讓教育變得數(shù)字化、信息化和智慧化。當前，智慧教育已是如火如荼，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2020年我國智慧教育市場規(guī)模已達2744億元，發(fā)展進入快速成長期。未來，智慧教育前景不可估量。我國教育信息化正邁入智能化階段，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI等前沿科技加速推動智慧教育的發(fā)展。2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)后，公立教育機構(gòu)和民辦教育企業(yè)共同撐起了一場全球最大規(guī)模的在線教育實驗。在此期間，智慧教育加速落地。

2020年3月，中共中央政治局常務(wù)委員會會議強調(diào)，要加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進度。同月，國家發(fā)展改革委辦公廳工業(yè)和信息化部辦公廳印發(fā)《關(guān)于組織實施2020年新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程(寬帶網(wǎng)絡(luò)和5G領(lǐng)域)的通知》，將重點支持“5G教育應(yīng)用示范”在內(nèi)的七大領(lǐng)域。政策頻出背后是國家對于教育信息化的大力扶植。隨著我國5G、AI、云計算產(chǎn)業(yè)的日趨成熟，5G+AI賦能智慧教育已進入快速發(fā)展階段。

隨著《教育信息化2.0行動計劃》及《中國教育現(xiàn)代化2035》等戰(zhàn)略規(guī)劃的持續(xù)推進落地，我國各區(qū)域智慧教育進一步呈現(xiàn)從點到面、由淺入深、由技術(shù)環(huán)境支持到教學(xué)管理應(yīng)用的新特征。

我國教育領(lǐng)域持續(xù)進行“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，教育的內(nèi)涵正在發(fā)生變化，運用信息技術(shù)推動學(xué)校減負增效提質(zhì)，實現(xiàn)傳統(tǒng)的教育供給與基于互聯(lián)網(wǎng)的教育供給之間的相互補充，構(gòu)筑了新型的教育生態(tài)。智慧教育區(qū)域政策導(dǎo)向明顯，已有58.7%的區(qū)域?qū)⑼七M學(xué)校智慧教育發(fā)展納入當?shù)匕l(fā)展規(guī)劃，主要聚焦于智慧校園、智慧課堂、學(xué)習(xí)畫像、精準教學(xué)、人工智能應(yīng)用、數(shù)字校園、智聯(lián)校園等方面。在積極的政策扶持下，區(qū)域線上空間建設(shè)取得了一定的成效。實體空間與虛擬空間、線上空間與線下空間的互融聯(lián)通，教學(xué)主體、教學(xué)方式、組織結(jié)構(gòu)等要素充分融合，體現(xiàn)出全場景的新特征。

從規(guī)模上看，基于國家政策的積極推進與大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，未來“智慧教育”無疑具有廣闊的發(fā)展應(yīng)用前景。未來，財政部對教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入不斷提升，智慧教育發(fā)展空間仍較大。隨著科技與教育的融合持續(xù)加深，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)正不斷迭代教育信息化的形式，推進教育信息化應(yīng)用向縱深發(fā)展，促使其更加高效、智能且個性化。報告認為，我國智慧教育處于快速成長期，市場規(guī)模有望在2023年突破萬億。展望未來。

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