2023教育機(jī)器人市場(chǎng)調(diào)研 教育機(jī)器人行業(yè)前景及現(xiàn)狀分析

• 方蔓桃 2023年3月23日 來(lái)源：百度 1221 79
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教育機(jī)器人上游核心零部件中ABB、KUKA等國(guó)外廠商在核心零部件領(lǐng)域占據(jù)先發(fā)優(yōu)勢(shì)，國(guó)內(nèi)企業(yè)在激光雷達(dá)傳感器、AI芯片等新興技術(shù)領(lǐng)域?qū)で笸黄疲壳耙讶〉秒A段性成果，主要企業(yè)有沈陽(yáng)新松、地平線、寒武紀(jì)等。

教育機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)前景及現(xiàn)狀如何?教育機(jī)器人行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步速度也因此變得十分緩慢。而科學(xué)家如何在未來(lái)將這些難題可行性空間擴(kuò)大，將機(jī)器人社會(huì)化功能增強(qiáng)也成為了教育機(jī)器人"飛入尋常百姓家"的先決條件。教育機(jī)器人市場(chǎng)正在加速規(guī)?；c市場(chǎng)化的建設(shè)但同時(shí)，我們注意到教育機(jī)器人的本體目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期階段。還未形成系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)方案，在架構(gòu)、總線、通訊、接口、標(biāo)準(zhǔn)等方面都還沒(méi)有形成規(guī)范。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2026年教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來(lái)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》分析顯示

教育機(jī)器人市場(chǎng)深度調(diào)研

教育機(jī)器人上游核心零部件中ABB、KUKA等國(guó)外廠商在核心零部件領(lǐng)域占據(jù)先發(fā)優(yōu)勢(shì)，國(guó)內(nèi)企業(yè)在激光雷達(dá)傳感器、AI芯片等新興技術(shù)領(lǐng)域?qū)で笸黄?，目前已取得階段性成果，主要企業(yè)有沈陽(yáng)新松、地平線、寒武紀(jì)等。

在軟件與操作系統(tǒng)中，國(guó)內(nèi)企業(yè)在人工智能的技術(shù)浪潮中保持了國(guó)際領(lǐng)先地位，語(yǔ)音/圖像識(shí)別、語(yǔ)義理解、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)加速了服務(wù)機(jī)器人的發(fā)展，主要企業(yè)有科大訊飛、阿里云、華為等。

內(nèi)容植入主要企業(yè)有騰訊兒童、阿優(yōu)文化、圣智學(xué)習(xí)、沃迪英語(yǔ)等企業(yè);下游應(yīng)用的早教陪護(hù)機(jī)器人主要企業(yè)有科大訊飛、金鷹卡通衛(wèi)視、未來(lái)人工智能科技、鑫益嘉科技、能力風(fēng)暴等企業(yè)。

按照《全球教育機(jī)器人發(fā)展白皮書(shū)》的說(shuō)法，鑒于全球教育機(jī)器人的相關(guān)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告及相似產(chǎn)品的發(fā)展歷程，預(yù)估至2023年教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到841億美元。結(jié)合當(dāng)時(shí)的匯率進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，教育機(jī)器人將是一個(gè)5500億元的大藍(lán)海。

教育機(jī)器人行業(yè)在中國(guó)的發(fā)展，也就是不到二十年的時(shí)間，但其在國(guó)家政策的引導(dǎo)下，發(fā)展得紅紅火火，各種嘉年華、大賽、展示、研討等活動(dòng)絡(luò)繹不絕，各種校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、校內(nèi)興趣班社團(tuán)紛紛出現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已將機(jī)器人教育納入到了學(xué)校課程體系。

從教育機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)基礎(chǔ)看，一些大城市家庭的教育投資占全家總支出的三分之一，加上二孩政策的放開(kāi)，新增出生人口增加，為教育機(jī)器人提供了增量市場(chǎng)基礎(chǔ)。

中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)約占全球市場(chǎng)的10%-12%，得益于國(guó)內(nèi)國(guó)家層面政策的不斷支持以及教育支出的不斷增長(zhǎng)，中國(guó)教育機(jī)器人的市場(chǎng)增速要略高于全球市場(chǎng)，使得中國(guó)教育機(jī)器人在全球占比重不斷加大。中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模約為7.5億元，近5年來(lái)，市場(chǎng)規(guī)模也始終保持20%以上增速快速增長(zhǎng)。

中學(xué)教育機(jī)器人以編程機(jī)器人為主，相關(guān)的編程比賽較多，逐步與升學(xué)掛鉤，對(duì)應(yīng)的中學(xué)生家長(zhǎng)支付意愿更強(qiáng)。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)的普通高中和初中階段教育在校生數(shù)據(jù)，2019年我國(guó)初高中在校生總數(shù)約7241.40萬(wàn)人;以1.2%的教育機(jī)器人市場(chǎng)滲透率和8000元/年的人均學(xué)費(fèi)推算，2019年我國(guó)初高中教育機(jī)器人市場(chǎng)容量達(dá)到70億元。

我國(guó)全面二孩政策明顯提高了義務(wù)教育在校學(xué)生數(shù)，預(yù)計(jì)2027年我國(guó)小學(xué)在校學(xué)生將達(dá)到最大值約1億人，大大增加教育機(jī)器人面對(duì)的市場(chǎng)基數(shù);疊加政策大力扶持人工智能中小學(xué)落地化，大力推廣建立人工智能實(shí)驗(yàn)室、編程實(shí)驗(yàn)室及推廣比賽，使教育機(jī)器人需求激增;

中產(chǎn)階級(jí)的教育焦慮，以免孩子輸在起跑線上，從而大力投入教育、支出以及消費(fèi)升級(jí)等因素，共同驅(qū)動(dòng)教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展，教育機(jī)器人未來(lái)將會(huì)擁有非常廣闊的前景。

由于機(jī)器人教育在學(xué)校課堂的滲透率較低，在學(xué)生家長(zhǎng)尤其是中產(chǎn)階級(jí)家長(zhǎng)的教育焦慮和收入提高下，課外機(jī)器人教育的市場(chǎng)茂盛生長(zhǎng)。商業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)對(duì)行業(yè)趨勢(shì)敏感，發(fā)展最早，目前全國(guó)已有數(shù)千家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各階段產(chǎn)品、培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)均有涉及。以2%的市場(chǎng)滲透率進(jìn)行測(cè)算，2018年我國(guó)課外興趣班教育機(jī)器人市場(chǎng)空間已經(jīng)突破100億元，2019年市場(chǎng)容量約117億元。

教育機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)前景分析

教育機(jī)器人因?yàn)檫m應(yīng)新課程，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高起到了積極的作用，在眾多中小學(xué)學(xué)校得以推廣，并以其“玩中學(xué)”的特點(diǎn)深受青少年的喜愛(ài)，教育機(jī)器人行業(yè)走入學(xué)校和電腦普及校園一樣，已經(jīng)成為必定的趨勢(shì)。

教育機(jī)器人行業(yè)已經(jīng)成為中小學(xué)教育領(lǐng)域的新課程。教育機(jī)器人未來(lái)將成為趨勢(shì)，當(dāng)今社會(huì)需要具有創(chuàng)新意識(shí)、有創(chuàng)造性思維的人才，未來(lái)的社會(huì)更是如此。

從教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)看，K12教育線下培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模不斷增長(zhǎng)，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)智能化、場(chǎng)景化、效率化發(fā)展趨勢(shì)，教育機(jī)器人扮演的角色也越來(lái)越重。在產(chǎn)品功能、教學(xué)模式等方面，教育機(jī)器人行業(yè)也不斷升級(jí)優(yōu)化，滿足多樣化的教學(xué)需求。

機(jī)器人教育和教育服務(wù)機(jī)器人在中小學(xué)生教育領(lǐng)域的應(yīng)用往往是相輔相成的。目前教育機(jī)器人有三種收入模式：

一是對(duì)學(xué)校銷(xiāo)售，企業(yè)為學(xué)校提供打包方案——編程實(shí)驗(yàn)室，包括機(jī)器人產(chǎn)品、編程課程設(shè)計(jì)、教學(xué)軟件平臺(tái)、老師培訓(xùn)等，由學(xué)校教師在學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生使用學(xué)習(xí);

二是機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)/加盟教育機(jī)器人的產(chǎn)品和課程，提供商業(yè)化培訓(xùn)課程，由機(jī)構(gòu)老師帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)，時(shí)間一般為周末及寒暑假;

三是C端銷(xiāo)售，家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)后在家庭中陪孩子使用學(xué)習(xí)，時(shí)間靈活。教育機(jī)器人的銷(xiāo)售首先在學(xué)校和機(jī)構(gòu)培訓(xùn)開(kāi)始放量，通過(guò)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)教師的專(zhuān)業(yè)權(quán)威性進(jìn)行市場(chǎng)培育，C端銷(xiāo)售家庭使用作為補(bǔ)充，目前滲透率還較低。

教育機(jī)器人行業(yè)研究報(bào)告中的行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時(shí)，對(duì)教育機(jī)器人行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分析，重點(diǎn)企業(yè)狀況等。報(bào)告中主要運(yùn)用圖表及表格方式，直觀地闡明了行業(yè)的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型構(gòu)成、教育機(jī)器人行業(yè)規(guī)模構(gòu)成、經(jīng)營(yíng)效益比較、供需狀況等，是企業(yè)了解行業(yè)市場(chǎng)狀況必不可少的助手。

更多教育機(jī)器人市場(chǎng)調(diào)研消息,可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2026年教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來(lái)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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