新東方子公司新增AI軟件開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù) 2023AI教育行業(yè)現(xiàn)狀分析

• 黃文玉 2023年7月14日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 281 10
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在人工智能與教育深度融合與發(fā)展的條件下，AI教育以基于教育場(chǎng)景的人工智能應(yīng)用為路徑，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化。

新東方子公司新增AI軟件開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)

近日，根據(jù)天眼查App顯示，北京布局未來(lái)教育科技有限公司發(fā)生工商變更，經(jīng)營(yíng)范圍新增人工智能應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備批發(fā)、住宅室內(nèi)裝飾裝修、建設(shè)工程設(shè)計(jì)等。該公司成立于2016年7月，注冊(cè)資本5.5億人民幣，法定代表人、經(jīng)理為柴明一，董事長(zhǎng)為俞敏洪，由新東方教育科技集團(tuán)有限公司全資持股。

近年來(lái)，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用是打開(kāi)教育公平新大門(mén)的一把鑰匙。以AI技術(shù)為支點(diǎn)，以教育為應(yīng)用落地場(chǎng)景，以終身教育、科學(xué)育人為目的的人工智能教育正深入到教育教學(xué)核心環(huán)節(jié)，人工智能的影子在教育領(lǐng)域隨處可見(jiàn)，催生了一批在全球居于前列的人工智能教育企業(yè)。

AI教育，是指人工智能多層次教育體系的全民智能教育，涵蓋在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。不少地方都已經(jīng)開(kāi)始探索在義務(wù)教育階段開(kāi)展人工智能教育，但各地基礎(chǔ)和條件各不相同，也面臨缺少智能裝備支撐、缺少地方教育行政部門(mén)、教育教研部門(mén)共同參與的頂層設(shè)計(jì)等難點(diǎn)和問(wèn)題，通過(guò)“政產(chǎn)學(xué)研用”的合力嘗試，有望能推動(dòng)人工智能教育朝著更加系統(tǒng)化、科學(xué)化的方向發(fā)展。

AI教育行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查分析

在人工智能與教育深度融合與發(fā)展的條件下，AI教育以基于教育場(chǎng)景的人工智能應(yīng)用為路徑，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化。具體來(lái)看，“AI+教育”是人工智能在教育領(lǐng)域中創(chuàng)新應(yīng)用的技術(shù)、模式與實(shí)踐的集合，可劃分為“計(jì)算智能+教育”、“感知智能+教育”和“認(rèn)知智能+教育”，即AI+教育正從“能存會(huì)算”向“能聽(tīng)會(huì)說(shuō)與能看會(huì)認(rèn)”發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)“能理解與會(huì)思考”。

從教育教學(xué)活動(dòng)的角度來(lái)看，當(dāng)前的教育場(chǎng)景可劃分為教、學(xué)、管、考。其中，“教”和“管”的主體是教育者，前者負(fù)責(zé)執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，主要工作包括教研、備課、授課、答疑、出題、閱卷等，工作內(nèi)容繁瑣，核心需求是減輕負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化教學(xué)。后者負(fù)責(zé)統(tǒng)籌教務(wù)環(huán)節(jié)，主要工作包括教職工招募、師生督導(dǎo)、招生、分班排課、校園建設(shè)等，決策環(huán)節(jié)考慮因素較多，核心需求是提高效率，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理。“學(xué)”與“考”的主體是受教育者，“學(xué)”的場(chǎng)景下，學(xué)生的主要任務(wù)包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、看書(shū)、做作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、實(shí)習(xí)等，由于學(xué)生個(gè)體差異大，核心需求是自適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)?！翱肌钡膱?chǎng)景下，主要面向大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，組卷閱卷的工作龐大，部分測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)勞動(dòng)力密集且效率底下，核心需求是保證準(zhǔn)確性的前提下，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化評(píng)閱。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國(guó)AI教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

全球截至2021年6月30日, 在中國(guó)、美國(guó)、印度融資金額超過(guò)一億美元的AI教育企業(yè)共有60家,歐洲地區(qū)單個(gè)AI教育企業(yè)融資金額相對(duì)較小,而中國(guó)AI教育企業(yè)受到了資本更多關(guān)注,融資金額相對(duì)較大,印度的AI教育企業(yè)近兩年出現(xiàn)了不少大型的AI教育公司。

從近十年人工智能相關(guān)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，2020年之前，AI教學(xué)企業(yè)注冊(cè)量增長(zhǎng)緩慢，2020年是企業(yè)注冊(cè)量的爆發(fā)期，全年共注冊(cè)了17.2萬(wàn)家企業(yè)，同比增長(zhǎng)了292.8%。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2019年AI教育市場(chǎng)規(guī)模為1720億元左右，預(yù)計(jì)到2023年，我國(guó)ai教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到6000億元以上。

中國(guó)AI教育企業(yè)融資輪次目前多處于C, D , E輪,占比為46% ,同時(shí)融資輪次在F輪以上公司占比同樣高達(dá)23% ,歷經(jīng)至少三輪融資的AI教育企業(yè)在中國(guó)占比接近十分之七,反映出中國(guó)AI教育產(chǎn)業(yè)已趨于成熟,成長(zhǎng)及成熟型公司已占據(jù)市場(chǎng)。融資輪次在A , B的中國(guó)AI教育企業(yè)占比約為31%，占比數(shù)額同樣不小,說(shuō)明中國(guó)AI教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)依然激烈,仍有大量創(chuàng)業(yè)者看好并涌入該行業(yè)。中國(guó)人工智能企業(yè)融資額在1億美金以上的企業(yè)多達(dá)29家,其中好未來(lái)作為教育行業(yè)龍頭，融資額高達(dá)38億美金。

經(jīng)過(guò)多年的提前規(guī)劃和布局，2022年，杭州市濱江區(qū)引入了騰訊青少年人工智能教育平臺(tái)，學(xué)生們開(kāi)始在課堂上沉浸式體驗(yàn)人工智能。而在這之前，作為杭州市乃至浙江省排名前列的教育示范區(qū)，濱江區(qū)早在2021年便成立了人工智能教育中心，助力區(qū)內(nèi)各中小學(xué)搭建機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教室等人工智能教育場(chǎng)所。此外，濱江區(qū)教育局還在轄區(qū)內(nèi)設(shè)立了7所人工智能教育基地學(xué)校和7個(gè)人工智能教育中心體驗(yàn)基地。

AI教育市場(chǎng)未來(lái)趨勢(shì)預(yù)測(cè)

隨著人工智能科技迅速席卷全球，“AI+”模式將有效地解決教育師資均衡問(wèn)題，并與傳統(tǒng)教育形成相互優(yōu)勢(shì)補(bǔ)充，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，給教育行業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。2023年將成為AI+教育應(yīng)用爆發(fā)之年，過(guò)往人工智能已經(jīng)在教育領(lǐng)域開(kāi)始滲透，但隨ChatGPT代表的AI技術(shù)革命性進(jìn)步，教育應(yīng)用端將在2023年從C端到B端迎來(lái)爆發(fā)?？萍及l(fā)展日新月異，人工智能產(chǎn)業(yè)迎來(lái)發(fā)展新機(jī)遇。

中研普華利用多種獨(dú)創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對(duì)市場(chǎng)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶(hù)提供一攬子信息解決方案和咨詢(xún)服務(wù)，最大限度地降低客戶(hù)投資風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營(yíng)成本，把握投資機(jī)遇，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。想要了解更多最新的專(zhuān)業(yè)分析請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國(guó)AI教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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  2023-2028年中國(guó)AI教育行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告

  AI教育，是指人工智能多層次教育體系的全民智能教育，涵蓋在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。不少地方都已經(jīng)開(kāi)始探索在義務(wù)教育階段開(kāi)展人工智能教育，但各地基礎(chǔ)和條件各不相同，也面臨缺少智...

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