中國遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展方向 中國遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析

• 周迅 2023年9月21日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1192 77
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遠(yuǎn)程教育,在教育部已出臺的一些文件中,也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,是成人教育學(xué)歷中的一種。遠(yuǎn)程教育是利用互聯(lián)網(wǎng)工具完成教育資源的優(yōu)化配置，重要的是兩個端口：需求端與供應(yīng)端，現(xiàn)在教育不缺需求端，缺的是供應(yīng)。而供應(yīng)則需要人才的聚集。當(dāng)然，這里面有很多的一部

遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機會。

如今,技術(shù)加持讓教育模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變,為了消除信息鴻溝、教育鴻溝,遠(yuǎn)程教育成為了當(dāng)下主流的教育方式之一,眾所周知,遠(yuǎn)程教育與生產(chǎn)力工具深度錨定,不得不說,提供最佳的遠(yuǎn)程教育解決方案,誰就能夠在產(chǎn)業(yè)中脫穎而出,從而引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示：

中國遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展方向

遠(yuǎn)程教育,在教育部已出臺的一些文件中,也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,是成人教育學(xué)歷中的一種。遠(yuǎn)程教育是利用互聯(lián)網(wǎng)工具完成教育資源的優(yōu)化配置，重要的是兩個端口：需求端與供應(yīng)端，現(xiàn)在教育不缺需求端，缺的是供應(yīng)。而供應(yīng)則需要人才的聚集。當(dāng)然，這里面有很多的一部分原因是很多遠(yuǎn)程教育的平臺缺乏標(biāo)準(zhǔn)，管理不規(guī)范引起的。

在中國，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育經(jīng)過十幾年的不斷發(fā)展，逐步開始走向正軌。遠(yuǎn)程教育的高速發(fā)展與市場需求的緊密結(jié)合，也使得中國的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。

目前中國的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教市場總體仍處于起步階段。隨著中國的信息化程度、網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度、學(xué)歷教育社會的認(rèn)可度的提高，網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模增長速度很快。

國家很重視發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育還將有更大的發(fā)展。

中國遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育將是成人學(xué)歷教育發(fā)展的必然趨勢，抓緊搭上這輛通往未來的教育列車吧!學(xué)校一般不錯，因為只有全國重點才有資格辦遠(yuǎn)程，目前應(yīng)該全國有六十幾所高校在辦遠(yuǎn)程。

從遠(yuǎn)程教育用戶年齡段分布情況來看，18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡(luò)教育的最大人群，遠(yuǎn)程教育占到了所有被調(diào)查者的56%，其中以90后和95后為遠(yuǎn)程教育主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據(jù)一定比例，這說明遠(yuǎn)程教育不再是簡單的學(xué)歷教育，貼合不同年齡的教育內(nèi)容和服務(wù)滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。

目前國內(nèi)的遠(yuǎn)程教育市場主要分為三個發(fā)展方向：一是以優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容取勝的富媒體教學(xué)網(wǎng)站，如各大院校及培訓(xùn)機構(gòu)的線上課程、網(wǎng)易公開課等;二是以社交網(wǎng)絡(luò)為核心理念的平臺型網(wǎng)站，如谷歌、淘寶等企業(yè)的在線教育平臺;三是針對特定群體用戶，主打線下教育與線上平臺相結(jié)合的細(xì)分式社交網(wǎng)站教育平臺，如天際網(wǎng)教育頻道、大街網(wǎng)教育等。

我國在線遠(yuǎn)程教育市場還是一個起步階段，由于國內(nèi)的信息化程度，網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度與學(xué)歷教育社會認(rèn)可度的提高，網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模增長速度非?？?，由于企業(yè)資金募集能力的增強與社會教育需求的持續(xù)增長，在未來網(wǎng)絡(luò)教育市場會慢慢呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢，教育產(chǎn)業(yè)多元化、服務(wù)國際化趨勢也更加明顯。

如今，已經(jīng)有一百多個國家開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。幾乎所有發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的政府都制定了相應(yīng)政策，使遠(yuǎn)程教育手段在小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)中得以利用。在一些企業(yè)里還出現(xiàn)了虛擬大學(xué)，這可能是21世紀(jì)世界一流企業(yè)的一個重要標(biāo)志。

英國開放大學(xué)作為遠(yuǎn)程教育的一個典范，經(jīng)英國大學(xué)拔款委員會評估，在全英國101所大學(xué)中，基學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這說明遠(yuǎn)程教育的發(fā)展前景是美好的。

教育教學(xué)活動與實踐鍛煉相結(jié)合。將遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動與黨員致富工程緊密結(jié)合起來,以村內(nèi)蔬菜示范基地、鄉(xiāng)村大舞臺、英模教育基地為平臺,靈活采取黨員聯(lián)戶幫扶等形式,拓寬學(xué)習(xí)空間,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強“學(xué)用”的實效性。

本報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟(jì)信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、國家海關(guān)總署、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、國內(nèi)外相關(guān)報刊雜志的基礎(chǔ)信息以及遠(yuǎn)程教育專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。

對我國遠(yuǎn)程教育的行業(yè)現(xiàn)狀、市場各類經(jīng)營指標(biāo)的情況、重點企業(yè)狀況、區(qū)域市場發(fā)展情況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析，著重對遠(yuǎn)程教育業(yè)務(wù)的發(fā)展進(jìn)行詳盡深入的分析，并根據(jù)遠(yuǎn)程教育行業(yè)的政策經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境對遠(yuǎn)程教育行業(yè)潛在的風(fēng)險和防范建議進(jìn)行分析。

了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情，可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。

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  2023-2028年中國遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告

  遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模...

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