2022少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)調(diào)研及市場(chǎng)需求分析

• 2022年9月14日 LiuMingYue來(lái)源：百度百科 中研網(wǎng) 1383 91
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少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景及現(xiàn)狀如何?少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)不僅具備學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力，而且在語(yǔ)音辨別、語(yǔ)音模仿等方面還具有明顯的優(yōu)勢(shì)。盡管與年齡較大的兒童或成人相比，學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的目的性，堅(jiān)持性，理解力等方面都處于較低水平

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景及現(xiàn)狀如何?少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)不僅具備學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力，而且在語(yǔ)音辨別、語(yǔ)音模仿等方面還具有明顯的優(yōu)勢(shì)。盡管與年齡較大的兒童或成人相比，學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的目的性，堅(jiān)持性，理解力等方面都處于較低水平，但是，不可否認(rèn)他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)上具有的良好的潛力。學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)，應(yīng)與兒童的日常生活和游戲活動(dòng)結(jié)合起來(lái);一方面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須是兒童感興趣的、熟悉的，例如畫(huà)畫(huà)、過(guò)家家、吃冷飲、串門(mén);學(xué)習(xí)的過(guò)程要能充分調(diào)動(dòng)兒童的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和身體活動(dòng)。下面以英語(yǔ)為例，介紹幾個(gè)有效的方法。

2022少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)調(diào)研及市場(chǎng)需求分析

自20年前，青少兒英語(yǔ)進(jìn)入中國(guó)，開(kāi)辦第一家青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校以來(lái)，中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教育的必要性，并掌握英語(yǔ)教育規(guī)律，開(kāi)始把學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡段逐步減小，從中學(xué)，到小學(xué)，到學(xué)前教育，進(jìn)而產(chǎn)生了和引進(jìn)了一大批適合兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教學(xué)模式和方法。

隨著"雙減"政策的實(shí)施，在線(xiàn)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)受到了很大的沖擊，但想進(jìn)行轉(zhuǎn)型無(wú)疑是非常困難的，所以很多公司都在努力求生中。

"雙減"政策要求聘請(qǐng)的外籍工作人員必須符合國(guó)家的規(guī)定，不得聘請(qǐng)居住在境外的人員進(jìn)行英語(yǔ)的培訓(xùn)活動(dòng)，而英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多數(shù)都要靠境外的人員取得收入。如果不能聘請(qǐng)外籍的人員進(jìn)行上課，那么很多的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)將會(huì)很難得到收入，因?yàn)楹芏嗟慕虒W(xué)課程會(huì)受到影響，所以少兒英語(yǔ)培訓(xùn)將全部進(jìn)入窘境中。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)需求分析

近年來(lái)在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)快速發(fā)展，風(fēng)口確立。目前中國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)百億元的量級(jí)，并且以每年15-30%的速度擴(kuò)張。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步以及國(guó)民綜合素質(zhì)的提高，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)在小學(xué)教育中占有越來(lái)越重要的地位。這一趨勢(shì)在基礎(chǔ)教育的啟蒙階段——時(shí)期尤為突出：全國(guó)各地雙語(yǔ)幼兒園的成立，各種英語(yǔ)興趣班的興起，網(wǎng)絡(luò)上頻頻出現(xiàn)的英語(yǔ)教程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中開(kāi)展得十分紅火，少年兒童正成為21世紀(jì)英語(yǔ)培訓(xùn)的新型研究對(duì)象。

全國(guó)高等學(xué)校預(yù)計(jì)畢業(yè)生人數(shù)為819.91萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)4.1%。2010-2019年該時(shí)間段畢業(yè)生主要以80后90后為主，隨著受過(guò)良好教育的80后90后群體成為家長(zhǎng)并占據(jù)主流，社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育重視程度也會(huì)越來(lái)越高。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展空間

同時(shí)，80后，90后群體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)基本持開(kāi)放態(tài)度，越來(lái)越多的家長(zhǎng)嘗試讓子女通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)觀和教育觀的變化也使得家長(zhǎng)愿意接納更多元化的學(xué)習(xí)方式與教育載體。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是一種針對(duì)3到12歲兒童的英語(yǔ)培訓(xùn)課程或項(xiàng)目。提供少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的單位有很多，但是切記不要隨便給孩子選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)?到12歲是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的黃金時(shí)期，錯(cuò)過(guò)或者耽誤這個(gè)時(shí)期都會(huì)讓孩子留下遺憾，所以要選擇正式的、正規(guī)的、受到政府認(rèn)可的單位。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì)，挖掘應(yīng)行業(yè)的市場(chǎng)潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究，提供對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場(chǎng)變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。

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