共同促進特殊教育高質(zhì)量發(fā)展 “十四五”特殊教育行業(yè)發(fā)展發(fā)展前景規(guī)劃分析

• 2022年2月25日 WuYaNan來源：互聯(lián)網(wǎng) 404 19
• 繁體

中國殘聯(lián)印發(fā)通知，要求各地殘聯(lián)主動擔當、積極作為，會同教育部門切實推動《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》落到實處，共同促進特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。

共同促進特殊教育高質(zhì)量發(fā)展

教育部組織部署推動實施“十四五”國家基礎(chǔ)教育重大項目計劃。會議特別把特殊教育作為單獨一類，與學前教育、義務教育、高中教育構(gòu)成基礎(chǔ)教育的“三段一類”，提出了具體工作要求。教育部懷進鵬部長在講話中指出，要準確把握“三段一類”教育的不同階段性發(fā)展需求，推動基礎(chǔ)教育整體高質(zhì)量發(fā)展。日前，中國殘聯(lián)印發(fā)通知，要求各地殘聯(lián)主動擔當、積極作為，會同教育部門切實推動《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》落到實處，共同促進特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。

“十四五”特殊教育行業(yè)發(fā)展發(fā)展前景規(guī)劃分析

特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。特殊學生群體是指由于生理、經(jīng)濟或其他客觀原因而在享有和行使受教育權(quán)利時處于不利境地、需要特別保護的那些學生。

特殊教育是對有特殊需要學生群體進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足社會特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

最近十多年來，我國特殊教育加快了發(fā)展步伐，在經(jīng)濟發(fā)展比較快的北京、上海、廣州和一些沿海地區(qū)，已經(jīng)開始采用廣義的特殊教育的概念，特殊教育的對象不再局限于殘疾人，而是包括天資優(yōu)異的超常兒童和各類有行為和情緒障礙的問題兒童。尤其是在醫(yī)教結(jié)合基礎(chǔ)上發(fā)展起來的早期發(fā)現(xiàn)、早期干預、早期康復與教育，大大地提高了特殊教育的質(zhì)量，促進了特殊職業(yè)教育(云景達峰星教康特殊兒童職業(yè)能力評估與發(fā)展平臺)和特殊高等教育的發(fā)展，融合教育理念的推廣和深化。

“十四五”時期，普及殘疾兒童少年九年義務教育仍是我國特殊教育和整個教育發(fā)展的“重中之重”。目前，在黨和政府的高度重視下，我國適齡殘疾兒童少年普九入學率已高達95%，但是在這個入學率中，送教上門的比例偏高，殘疾兒童少年中途輟學比例也不容忽視。要使這些送教的和輟學的殘疾學生能夠進入學校接受法定的九年義務教育，“十四五”期間，殘疾兒童少年普九任務依然艱巨。

2022年教育部工作重點：加快發(fā)展特殊教育

教育部發(fā)布《教育部2022年工作重點》，對加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系，促進學生健康成長全面發(fā)展;深化改革擴大開放。深入實施“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃。印發(fā)實施《關(guān)于構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系的指導意見》。

加快發(fā)展學前教育、普通高中教育和特殊教育。實施“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃，進一步提升學前教育普及普惠水平，推動各地以縣為單位完善普惠性資源布局規(guī)劃，加強城鎮(zhèn)新增人口、流動人口集中地區(qū)和鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)。加強縣域普通高中建設(shè)，實施“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃，啟動實施縣中托管幫扶工程。加快推動普通高中特色多樣發(fā)展，全面實施新課程新教材，以強化特色引領(lǐng)高中學校健康發(fā)展，嚴格落實公辦民辦普通高中同步招生和屬地招生政策。

特殊教育作為教育的一部分，必然也會受到終身教育理念的影響。在北京、天津、上海、廣州和重慶等五座中心城市的二期計劃中，構(gòu)建出了一個完整的教育體系，不僅鞏固了義務教育的成果目前，特殊教育的體系形態(tài)還是呈“紡錘形”，義務教育仍占據(jù)重要部分。對于特殊人群來說，早期干預會產(chǎn)生事半功倍的效果，故需要逐漸推進學前階段的特殊教育，同時推動特殊教育向更高層次發(fā)展。

想了解更多關(guān)于特殊群體行業(yè)專業(yè)數(shù)據(jù)分析，請點擊查看中研普華研究院出版的報告《2022-2027年特殊群體教育產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預測報告》。

熱點報告推薦：

2021-2026年中國特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景及投資風險預測分析報告

• 相關(guān)深度報告REPORTS

  

  2022-2027年特殊群體教育產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預測報告

  在一個供大于求的需求經(jīng)濟時代，企業(yè)成功的關(guān)鍵就在于，是否能夠在需求尚未形成之時就牢牢地鎖定并捕捉到它。那些成功的公司往往都會傾盡畢生的精力及資源搜尋產(chǎn)業(yè)的當前需求、潛在需求以及新的...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡