深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革 2023中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)景氣預(yù)測(cè)

• 黃江 2022年12月22日 來(lái)源：新浪 405 20
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疫情復(fù)蘇、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、職教政策明確利好背景下，相關(guān)優(yōu)質(zhì)標(biāo)的有職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域細(xì)分賽道龍頭行動(dòng)教育、傳智教育、中國(guó)東方教育，民辦高教領(lǐng)域中教控股，K12機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型初見(jiàn)成效新東方。

職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。

2021年中國(guó)有2080萬(wàn)名高校畢業(yè)生，越來(lái)越多的求職者會(huì)尋求高質(zhì)量的成培訓(xùn)服務(wù)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，增加獲得理想工作的機(jī)會(huì)。同時(shí)，非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)不斷高速增長(zhǎng)，按收入計(jì)，中國(guó)非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)由2021年的人民幣2215億元增至2026年的人民幣3317億元。

根據(jù)弗若斯特沙利文報(bào)告，2021年中國(guó)在線(xiàn)及線(xiàn)下招錄類(lèi)考試培訓(xùn)服務(wù)的整體滲透率為27.1%，相對(duì)較低，預(yù)計(jì)2026年將增至31.4%，當(dāng)中的增長(zhǎng)潛力巨大，表明中國(guó)在線(xiàn)及線(xiàn)下招錄類(lèi)考試培訓(xùn)服務(wù)的需求缺口巨大。

深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

《意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵能力為基礎(chǔ)，以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn)，以推動(dòng)職普融通為關(guān)鍵，以科教融匯為新方向，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，有序有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

《意見(jiàn)》提出的戰(zhàn)略任務(wù)是，探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式，打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體，打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。

《意見(jiàn)》明確的重點(diǎn)工作是，提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道，創(chuàng)新國(guó)際交流與合作機(jī)制。

職業(yè)教育板塊估值有望繼續(xù)迎來(lái)修復(fù)

繼《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022-2035年)》中提到“支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展”后，本次文件有望進(jìn)一步強(qiáng)化市場(chǎng)對(duì)于職業(yè)教育板塊的投資信心，板塊估值有望繼續(xù)迎來(lái)修復(fù)。

疫情復(fù)蘇、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、職教政策明確利好背景下，相關(guān)優(yōu)質(zhì)標(biāo)的有職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域細(xì)分賽道龍頭行動(dòng)教育、傳智教育、中國(guó)東方教育，民辦高教領(lǐng)域中教控股，K12機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型初見(jiàn)成效新東方。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

12月14日，中央國(guó)務(wù)院也在印發(fā)《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022-2035年)》中提到，將會(huì)支持及規(guī)范民辦教育發(fā)展。

此外，疫情下就業(yè)壓力加大，青年群體面臨更大的就業(yè)壓力。據(jù)信達(dá)證券報(bào)告，城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率從2021年10月的低點(diǎn)4.9%開(kāi)始回升，到2022年4月突破6%，僅次2020年2月的6.2%。其中，16-24 歲人口就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，2022年7月達(dá)到19.9%，明顯高于整體平均水平兩倍以上。

高校畢業(yè)生人數(shù)也在逐年上升。2022年增加167萬(wàn)人，教育部預(yù)計(jì)23年將繼續(xù)增加82萬(wàn)人。就業(yè)群體存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)矛盾，青年群體面臨更大的就業(yè)壓力。在宏觀(guān)就業(yè)壓力以及國(guó)家政策鼓勵(lì)職教培訓(xùn)的大背景下，職業(yè)培訓(xùn)需求旺盛，短期對(duì)于培訓(xùn)需求的壓制將會(huì)在疫后加速兌現(xiàn)。

K12教培中，2023年是素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型大發(fā)展元年，行業(yè)規(guī)模廣闊，關(guān)注龍頭企業(yè)素質(zhì)教育板塊招生人數(shù)及學(xué)科培訓(xùn)生源滲透率，素質(zhì)教育扭虧為盈后，業(yè)績(jī)彈性可觀(guān)。此外，當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下，就業(yè)壓力的提高也將提振學(xué)歷提升需求，出國(guó)及成人教培市場(chǎng)高景氣有望延續(xù)。

互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)紛紛入局成人職教

隨著越來(lái)越多的人接受“終身教育”的理念，成人職業(yè)教育正成為資本青睞的“新寵兒”。除了深耕在線(xiàn)教育行業(yè)的老牌企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)巨頭、短視頻獨(dú)角獸也參與其中，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)構(gòu)建發(fā)展“護(hù)城河”。

當(dāng)下，越來(lái)越多的人接受“終身教育”的理念，邊上班邊考試成為上班族的潮流。成人職業(yè)教育成為不少企業(yè)大廠(chǎng)青睞的新賽道。

今年，知乎推出了首個(gè)成人職業(yè)教育APP“知學(xué)堂”，其定位于為成年人群提供知識(shí)產(chǎn)品的學(xué)習(xí)平臺(tái)，用戶(hù)可選擇感興趣的類(lèi)別進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)。該產(chǎn)品引起外界的不少關(guān)注和議論。

不少專(zhuān)家認(rèn)為，在政策法規(guī)支持、職場(chǎng)環(huán)境變化、教育理念轉(zhuǎn)變等多重因素的推動(dòng)下，成人職業(yè)教育的未來(lái)不可估量。

據(jù)德勤研究機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，2020年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)6505億元，較2019年增加了756億元，同比增長(zhǎng)13.15%，未來(lái)將繼續(xù)保持增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2023年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9029億元。

近年來(lái)，成人職業(yè)教育發(fā)展迅猛，既有政策的加持，也有需求的帶動(dòng)，當(dāng)然更少不了各互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的競(jìng)逐。

政策層面，相關(guān)政策的出臺(tái)催熟了成人職業(yè)教育，成人職業(yè)教育市場(chǎng)有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

國(guó)家大力強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代職業(yè)教育”“終身學(xué)習(xí)”“終身教育”等理念，在成人教育及職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域陸續(xù)頒布了大量支持性政策法規(guī)，成人教育及職業(yè)教育迎來(lái)了政策紅利期。

需求層面，當(dāng)今職場(chǎng)人士需要不斷精進(jìn)職業(yè)技能，成人職業(yè)教育市場(chǎng)有著很大的增長(zhǎng)空間。

越來(lái)越多的職場(chǎng)年輕人希望在生活和工作之余，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)拓展自己的視野、增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、提升自己的知識(shí)，并且愿意持續(xù)為之付費(fèi)。得益于此，成人職業(yè)教育作為自我提升的重要方式，開(kāi)始在當(dāng)今新職場(chǎng)人士的工作和生活中扮演愈加重要的角色。

平臺(tái)層面，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)紅利見(jiàn)頂，成人職業(yè)教育業(yè)務(wù)有望成為各大互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

為了找到更多“知識(shí)付費(fèi)”的有效場(chǎng)景，各大內(nèi)容平臺(tái)已經(jīng)在商業(yè)模式創(chuàng)新和商業(yè)變現(xiàn)方面做出了多種努力和嘗試，而行業(yè)飽和度較低且具有極大商業(yè)潛力的成人職業(yè)教育就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

跨界入局機(jī)遇挑戰(zhàn)并存

從上述不難看出，知乎、B站、網(wǎng)易在成人職業(yè)教育領(lǐng)域的布局正在逐漸加深。而無(wú)論是對(duì)哪個(gè)入局者來(lái)說(shuō)，盡管成人職業(yè)教育的蛋糕又大又誘人，但成人職業(yè)教育的生意卻并沒(méi)有想象中那么好做。

就目前來(lái)看，成人職業(yè)教育中與職業(yè)技能相關(guān)的課程很難量化，如何留存客戶(hù)就變得極其重要。

即使是同一學(xué)科對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的場(chǎng)景需求。職場(chǎng)人面對(duì)既有的工作環(huán)境和未知的職業(yè)方向，在培訓(xùn)時(shí)會(huì)有不同于他人的目標(biāo)，且這種目標(biāo)是在變化的。課程是固定的，學(xué)員的需求是多樣和動(dòng)態(tài)的——這種不確定性也向職業(yè)教育提出了挑戰(zhàn)。

和基礎(chǔ)教育相比，技能培訓(xùn)的效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)很難確定。資格證考試類(lèi)以拿到證書(shū)為目的，人才錄用考試類(lèi)以上岸為目的，但技能培訓(xùn)不僅是能否就業(yè)的問(wèn)題，就業(yè)的好與壞也會(huì)成為學(xué)員的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而這很難量化。

另外，除了互聯(lián)網(wǎng)巨頭、短視頻獨(dú)角獸以外，還有在線(xiàn)教育行業(yè)的老牌企業(yè)和新貴參與其中，而隨著成人職業(yè)教育賽道的入局者越來(lái)越多，各入局者之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)愈演愈烈，行業(yè)門(mén)檻也會(huì)越來(lái)越高。

《2022-2027年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》由中研普華研究院撰寫(xiě)，本報(bào)告對(duì)該行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。報(bào)告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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  2022-2027年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告

  在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，信息已經(jīng)是一種重要的經(jīng)濟(jì)資源，信息資源的優(yōu)先占有者勝，反之則處于劣勢(shì)。中國(guó)每年有近百萬(wàn)家企業(yè)倒閉，對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)而言，因?yàn)槭д`而出局，極有可能意味著從此退出歷史...

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