學習機屬于消費電子產(chǎn)業(yè)中的一個細分品類,隨著未來教育環(huán)境的不斷變化、以及教育在線化、AI技術迭代等外部驅動,學習機有望再次成為熱門產(chǎn)品。
學習機有望再次成為熱門產(chǎn)品
學習機屬于消費電子產(chǎn)業(yè)中的一個細分品類,隨著未來教育環(huán)境的不斷變化、以及教育在線化、AI技術迭代等外部驅動,學習機有望再次成為熱門產(chǎn)品。
隨著“雙減”政策推進,學生自主學習和興趣培養(yǎng)的需求變大,再疊加疫情中上網(wǎng)課的剛需,教育智能硬件賽道異軍突起,增長持續(xù)加速。而且,即使疫情居家學習結束,需求并沒有消失,增長態(tài)勢依然旺盛。因此,已經(jīng)有來自傳統(tǒng)硬件、互聯(lián)網(wǎng)、教育等領域的多家企業(yè)在智能教輔硬件領域發(fā)力,“學習機大戰(zhàn)”正一觸即發(fā)。
疫情時電子教育產(chǎn)品使用的慣性被帶到了后疫情時代,用戶習慣的養(yǎng)成昭示了更廣闊的市場前景。
從長遠來看,電子教育市場的蓬勃發(fā)展是“雙減”政策落地后的大勢所趨,眾多K12巨頭也正在憑借電子教育硬件產(chǎn)品,對原有的培訓生態(tài)內容進行整合,以變謀進,尋求政策下的轉型與升級。
眾所周知,學習機誕生已久,最早的一部學習機甚至可以追溯到上世紀90年代。走過漫漫歲月長河,學習機這一“老物件”不僅沒有銷聲匿跡,反而有卷土重來之勢,熱度也是越來越高。而在學習機產(chǎn)品依舊能夠獲得使用者的青睞背后,則與多方面因素有關。
學習機是教育硬件賽道最成熟的品類之一,頭部教育公司幾乎都推出了自家的學習機產(chǎn)品。經(jīng)過長時間的發(fā)展,如今學習機市場也已經(jīng)從蠻荒的探索期來到了快速發(fā)展之后的平穩(wěn)期。
據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國學習機行業(yè)供需分析及發(fā)展前景研究報告》分析
近年來眾多科技巨頭加碼的則是學習機這類完整性電子教育產(chǎn)品。其聚焦幼兒啟蒙和小初高全科學習,圍繞教-學-評-測全教育流程進行功能開發(fā),產(chǎn)品形態(tài)上主要是平板形態(tài),因此這類學習機也被稱為學習平板。
從品牌格局來看,TOP10品牌市場份額達到71.8%,頭部品牌占據(jù)市場大頭,小度位居該品類第一,市場占比達到21.3%。在這些頭部品牌里,既有互聯(lián)網(wǎng)大廠,如小度為百度旗下品牌、大力教育屬字節(jié)跳動麾下;又有K12頭部,如學而思、推出小猿的猿輔導;既有深耕技術領域的科技公司,如瞄準AI發(fā)力的科大訊飛和液晶顯示屏出貨量絕對領先的京東方;又有教育硬件賽道的傳統(tǒng)玩家,如步步高、讀書郎、優(yōu)學派、希沃。眾多品牌齊聚賽道,依托品牌自有基因,打造自己的護城河。
行業(yè)風口之下,學而思、猿輔導、作業(yè)幫等教育企業(yè)開始蓄力創(chuàng)新,深耕技術領域的科技公司,如百度、科大訊飛、網(wǎng)易有道等,也紛紛入局,進一步推動了學習機市場的發(fā)展。
然而,縱觀整個學習機市場,產(chǎn)品的過度同質化已成為制約市場發(fā)展的最大瓶頸。如何在硬件技術和搭載內容上占得先機,成為了各家教育硬件廠商突圍“紅?!钡年P鍵所在。
學習機已然成為了香餑餑,其蘊含的巨大潛力,同樣引來了各路玩家的布局。其中既有以讀書郎、步步高為代表的傳統(tǒng)教育硬件企業(yè),也有以學而思、作業(yè)幫為代表的教培企業(yè),同樣以科大訊飛、小度科技為代表的科技企業(yè)的身影也是頻頻出現(xiàn)。各路玩家的競相入場使得學習機領域的競爭持續(xù)升溫,而為了在下半場競爭中保持主動權,玩家們也在持續(xù)精進自身的實力。只是,雖然各家企業(yè)采取的策略各有側重,卻也有著共通之處。
現(xiàn)如今,人們愈發(fā)習慣使用電子產(chǎn)品了,但電子設備或多或少都會對人們的身體健康造成影響。學習機同樣是電子產(chǎn)品,并且其使用者大都是未成年人,他們的身體仍處于發(fā)育階段,如果長時間使用帶屏幕的電子產(chǎn)品,也會在一定程度上不利于孩子的眼睛健康。為了保護孩子的身體健康,企業(yè)們都在學習機的使用健康,尤其是在護眼方面下足了功夫。
縱觀市面上五花八門的學習機產(chǎn)品,歸根到底,創(chuàng)新技術、深耕內容是學習機市場進階的兩大關鍵因素。未來,隨著科技的進步和教育理念的發(fā)展,我們期待學習機市場能夠繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展,為學生的成長和進步提供更好的支持和幫助。
市場研究機構弗若斯特沙利文(Frost & Sullivan)數(shù)據(jù)預測,2021—2026年,中國的智能學習設備總市場規(guī)模將從659億增長至1450億元,復合年增長率將超過17%。
學習機行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手,分析學習機未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢,挖掘學習機行業(yè)的市場潛力,基于重點細分市場領域的深度研究,提供對產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結構、區(qū)域結構、市場競爭、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪,清晰發(fā)展方向。
欲了解更多關于學習機行業(yè)的市場數(shù)據(jù)及未來行業(yè)投資前景,可以點擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報告《2023-2028年中國學習機行業(yè)供需分析及發(fā)展前景研究報告》。
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2023-2028年中國學習機行業(yè)供需分析及發(fā)展前景研究報告
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